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六年级语文上册 5.4 报纸的故事课件2 北师大版-北师大版小学六年级上册语文课件

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报纸的故事学习目标1 、理清文章的叙事线索,体会作者对《大公报》的喜爱之情,以及作者对文学、真理等不懈追求的精神。2 、了解心理描写,白描、反语等习作手法,体会其作用。作者简介孙犁:河北人,现代著名文学家,代表作有长篇小说《风云初记》短篇小说《荷花淀》。他的作品风格独特,朴实、清新、如诗如画。他是现代文学的一个重要流派“荷花淀派”的领袖人物。本课选自《孙犁散文》 自学指导 (一)1 、朗读课文,自学本课的字词,画出优美词句。2 、 理 解 下 面 红 色 词 语 的 意 思 :我会读 jūn 千钧之重 :古代重量单位,今三十斤。 tiào biǎo kòu cháo jiàng hu 粜 卖 裱 糊 叩 门 窝 巢 糨 糊订阅 幻想 沉吟 偏僻 编辑 不学无术 不屑一顾 副刊 责难 闲暇 顶棚 异想天开 责难之词 无微不至多音字:落 luòlàlào落榜 落花流水落下落枕幻想:对没有实现或不能实现的事物有所想象。本文是形容订报的难度。沉吟:遇到复杂或疑难的事迟疑不决,低头自语。裱糊:用纸糊房间的顶棚或墙壁等。不屑一顾:不值得一看。形容对某一事物极端轻视。异想天开:形容想法离奇,不切实际。无微不至:形容待人非常细心周到。这里是反语,指出日本在政治、经济、文化、军事上全面侵略中国。 多音字形似字:自学指导(二) 本文以报纸为线索,分为三个部分: 第一部分(开头——就转身骑上车走了),写了“想订报纸”。 第二部分(我坐在柴草上——证实她的想法),写了喜读报纸。 第三部分(这一年夏天雨水大——结尾),写巧用报纸。 1 浏览课文,想想它以什么为线索?可以分为几部分?能否用小标题的形式说一说。2 细读课文,思考以下问题:( 1 )“我”为什么一定要订阅《大公报》?( 2 )妻子明明有钱,为什么不借给作者?说说你的体会。( 3 )我是如何读报的,大声读第 23 段,说说你的体会。日本侵略中国,为什么还说“无微不至”?( 4 )“我”怎样裱糊房屋?为什么要这样安排?( 5 )用心朗读课文最后一个自然段,说说你读后的感受。 我为什么想订报? 1 《大公报》是一份严肃的报纸。 2 “ 我”认为《大公报》上的文章好。 3 想 给 《 大 公 报 》 投 稿 。 “ 订那个干什么?” 表面上看,说明她对报纸的用途不明白,实际是表现了她的文化水平低,对丈夫的想法不理解的心理。 “ 你去订吧。” 从中看出妻子虽然不理解,...

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