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六年级科学上册 抵抗弯曲 4课件 教科版

六年级科学上册 抵抗弯曲 4课件 教科版六年级科学上册 抵抗弯曲 4课件 教科版六年级科学上册 抵抗弯曲 4课件 教科版
横 梁横 梁 柱子研究一:纸的宽度与抵抗弯曲能力研究一:纸的宽度与抵抗弯曲能力22 、哪些条件不变?、哪些条件不变? 怎样控制不变?怎样控制不变?11 、需要改变什么条件?、需要改变什么条件? 怎样改变? 怎样改变?这是这是对比实验对比实验,要,要注意注意::纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录纸的宽度一倍宽二倍宽四倍宽抵抗弯曲能力的大小预测实测我们的发现:实验要求:1、先预测,后实验,再记录,最后总结发现。2、重物要轻轻地放。3、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物(螺母)不能算。4、实验数据快速填写到黑板上。研究二:纸的厚度与抵抗弯曲能力研究二:纸的厚度与抵抗弯曲能力 22 、哪些条件不变?、哪些条件不变? 怎样控制不怎样控制不变?变?11 、需要改变什么条件?、需要改变什么条件? 怎样改变?怎样改变?纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录纸的厚度一倍厚二倍厚四倍厚抵抗弯曲能力的大小预测实测我们的发现:实验要求:1、先预测,后实验,再记录,最后总结发现。2、重物要轻轻地放。3、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物(螺母)不能算。4、实验数据快速填写到黑板上。

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