心理健康促成长【课题】心理健康促成长【课时】1 课时【教学目标】使学生了解心理健康教育的概念、功能以及心理健康教育在成长过程中的意 义，让学生正确理解并接受心理健康教育，树立心理自助的意识
【设计思路】通过学生对心理健康教育意义的讨论，引出对心理健康教育知识的学习
在 讲解心理健康教育知识的过程中，从心理健康教育的概念，功能及对我们成长的意 义几个方面逐层深入，循序渐进，使学生们懂得心理健康教育在我们的成长过程 中起着非常重要的作用
【重点难点】重点：理解心理健康教育对成长的意义
难点：树立心理自助的意识，学会自我心理维护
【教学方法】教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法
学法：自主学习法、体验学习法
【教具】多媒体课件【教学过程】教学过程备注时间心灵有约师生问候
口号：健康人生进取人生快乐人生欢迎走入心理健康课堂
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你如何理解心理健康教育
心海导航一、什么是心理健康教育心理健康教育就是指根据人们心理活动的规律，采取各种方 法与措施，调动一切内外积极因素，维护个体的心理健康，培养其 良好的心理素质，以促进其整体素质提高的教育
它是一种预防 式教育，包括心理素质培养和心理健康维护
心情放松，面 带微笑 请学生回答， 引出心理健 康教育话题 教师讲解 引导学生讨 论引导学生思 考讨论 组织学生活 动1 分钟 5分钟 10分钟 5分钟 5分钟 9分钟 10分钟二、心理健康教育的功能心理健康教育具有三级功能：初级功能(又称为障碍性心理健康教育)：防治心理障碍； 中级功能(又称为发展性心理健康教育)：完善心理调节； 高级功能(又称为发展性心理健康教育)：促进心理发展
心理健康教育最大的功能是帮助大多数人优化心理品质、提 高生活质量
学校心理健康教育就是学校有目的地培养(包括自 我培养)受教育者良好心理素质，调节心理机能，开发心理潜能， 进而促进其德
