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四年级科学上册 1.4 风向和风速课件1 教科版-教科版小学四年级上册自然科学课件

四年级科学上册 1.4 风向和风速课件1 教科版-教科版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 1.4 风向和风速课件1 教科版-教科版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 1.4 风向和风速课件1 教科版-教科版小学四年级上册自然科学课件
风看不见,摸不到,风看不见,摸不到,你是怎样感觉到风的?你是怎样感觉到风的?1-41-4 、风向与风速、风向与风速风向:风向: 风向是指风吹来的方向,可以风向是指风吹来的方向,可以用八个方位来描述风向。用八个方位来描述风向。 例如:例如:北风北风是由是由北北向向西西东东北北南南西北西北东南东南东北东北西南西南风向图风向图南南 吹来的风; 吹来的风; 西风西风是由是由向向东东吹来的风;吹来的风;西西 东南风东南风是是由由东南东南 向向西北西北吹来的风。吹来的风。 测量风向的仪器测量风向的仪器———— 风向标风向标 风向标的风向标的箭头指向的是风吹箭头指向的是风吹来的方向,我们用来的方向,我们用它来描述风向。它来描述风向。我们来制作风向标我们来制作风向标制作工具和材料:制作工具和材料: 一根硬一点的吸管、两张硬一根硬一点的吸管、两张硬卡纸、透明胶布一个、剪刀一把、大卡纸、透明胶布一个、剪刀一把、大头针一枚、带橡皮的铅笔一枝头针一枚、带橡皮的铅笔一枝制作步骤:制作步骤: 11 、在吸管两端纵向切开约、在吸管两端纵向切开约 11 厘米的缝隙;厘米的缝隙; 22 、用硬卡纸剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼,、用硬卡纸剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼,分别插入吸管两端的缝隙,并用透明胶布固定;分别插入吸管两端的缝隙,并用透明胶布固定; 33 、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。皮中,使其能自由转动。风速:风每秒钟行进多少米。。测量风速的仪器测量风速的仪器———— 风速仪风速仪 风速仪有风速仪有 3—43—4 个风个风杯,连接在一个类似于自行车轮杯,连接在一个类似于自行车轮子的辐条上,辐条在风吹的时候子的辐条上,辐条在风吹的时候带动中间的轮轴,安装在轮轴上带动中间的轮轴,安装在轮轴上的示速器就显示出风速。气象学的示速器就显示出风速。气象学家通常把风速记为家通常把风速记为 1313 个等级。个等级。风速等级(风级)风速(米 / 秒)特征描述00.0-0.2平静:烟垂直上升。10.3-1.5轻风:不能吹动风向标、但使烟飘移。21.6-3.3微风:脸可感受到风吹,树叶沙沙响,风向标动。33.4-5.4柔风:树叶、小树枝和旗被吹动;45.5-7.9小风:扬起尘土和纸片,树枝摇动。58.0—10.7中风:小树轻摇。610.8-13.8较大风:大树摇摆,难以打伞;713.9-17.1接近强风:...

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