湖 泊新课导入 我们看到的蓝天、山川、河流和湖泊，这些都是从哪里来的呢？我们的祖先也会思考这样的问题。那时科学技术不发达，人们只能通过想象去进行解释，于是，就出现了各种各样的神话故事。 古时候的人们是如何解释天地的形成的呢？今天我们就一起走进神话故事《盘古开天地》。学习目标认识 7 个生字，会写 13 个生字，能正确读写“缓缓、精疲力竭”等词语。1有感情地朗读课文，明确盘古开天地的过程。2感受盘古敢于开创，勇于献身的精神。3会 认 字劈pī浊zhuó丈zhàng肢zhī液yè隆lóng躯qū会 写 字翻注意这些字的笔画顺序哟。劈缓浊丈撑奔茂滋液累血竭词语解释【宇宙】 包括地球及其他一切天体的无限空间。【混沌】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。【巍峨】 形容山或建筑物高大雄伟。【精疲力竭】精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。【滋润】 增添水分，使不干枯。字词练习一、比一比，再组词。劈 （ ）壁 （ ）劈开墙壁竭 （ ）渴 （ ）枯竭口渴滋 （ ）慈 （ ）滋润仁慈二、写出下面词语的近义词。黑暗——（ ）茂盛——（ ）创造——（ ）滋润——（ ）昏暗旺盛制造滋养课文解读读课文 1 、 2 自然段，思考：很久很久以前的宇宙是什么样子的？盘古是如何劈开天地的？ 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。交代“开天地”的原因夸张的写法，盘古的沉睡是人们的想象，凸显了盘古的神奇。 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。找出句段中的反义词，想一想，这些反义词的运用有什么作用？盘古用斧头劈开了黑暗这些词语写出了盘古劈下斧头后的神奇变化，同时也写出了天地的不同 盘古用斧子劈出了天和地之后，他有什么想法呢？他接着又做了什么呢？课文解读 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。从中我们可以感受到盘古怎样的形象？日复一日，年复一年，盘古会不会累呢？ 又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累的倒下了。盘古倒下后，他的身体发生了哪些巨大的变化？呼出的气息——变成了四季的风和飘动的云发出的声音——化作了...
