1 、科学探究是从 开始的。2 、猜想是否与事实相符，需要用大量的 来证实。3 、在研究问题之前，必须先进行 。4 、北京人生活在 年前的 山。4 、展现人类祖先的生活画卷看完这些图片，你有哪些感受？表达与交流本节课任务： 以小组为单位，办一张科学手抄报；模型与解释要求：1 、以“人类祖先的生活”为主题，题目自拟2 、时间在 20 分钟左右3 、内容以本单元知识点，探究的问题为主4 、图片不要占据太多位置5 、分工情况要体现在手抄报的右下角6 、布局合理美观计划与组织讨论：1 、本单元我们都学习了哪些知识？2 、自己的小组都探究了哪些问题？还有哪些疑问？3 、小组内怎样分工？如 : 谁负责文字？谁负责… … ？4 、怎样提高效率，在规定的时间内完成任务？表达与交流 选择你们最擅长的方式，小组合作，与同学们一起展现人类祖先的生活画卷！ 比一比，看哪一组的内容最精彩！评比标准：1 、格式是否符合要求2 、按时完成3 、文字内容是否体现本单元知识要点4 、布局是否合理
