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春五年级语文下册 第1单元 龙(2)《大人们这样说》教学课件 北师大版-北师大版小学五年级下册语文课件

春五年级语文下册 第1单元 龙(2)《大人们这样说》教学课件 北师大版-北师大版小学五年级下册语文课件春五年级语文下册 第1单元 龙(2)《大人们这样说》教学课件 北师大版-北师大版小学五年级下册语文课件春五年级语文下册 第1单元 龙(2)《大人们这样说》教学课件 北师大版-北师大版小学五年级下册语文课件春五年级语文下册 第1单元 龙(2)《大人们这样说》教学课件 北师大版-北师大版小学五年级下册语文课件
1 .掌握生字词,并灵活运用。 2 .了解文章的主要内容及中心思想。 3 .通过读课文,理解“龙”的深刻含义。 4 .根据文章内容续编课文。学习目标北海的九龙壁 北海的九龙壁 赛龙舟 舞龙灯 对于“龙”,大人们会说些什么?请同学们带着这个问题轻声自由朗读课文,读准字音,读通顺句子,不认识的生字小组合作解决。 “ 龙”在大人们心中是什么样子的? 爷爷怎样说的? 奶奶怎样说的? 爸爸怎样说的? 妈妈怎样说的? 老师怎样说的? ………… 默读课文,说说你对龙的理解。• 读了这篇小文章,你认为哪一段,哪一句更能抒发作者强烈的感情? • “ 龙”象征着我们腾飞的中华,那么你再来开动脑筋继续想一想“龙”还有什么含义呢? 改革开放前的深圳改革开放后的深圳 1 .把这篇文章有感情地朗读给爸爸妈妈听。 2 .用你知道的事实,试着在第五节后面继续写几句。 3 .谈谈你作为“龙”的子孙又有哪些感想。

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