大象版科学五年级下册春天在哪里 我们这里的春天有哪些特点？春天里有哪些我们感兴趣的科学问题？ 春天是怎样的？你能在我们校园里找到春天的影子吗？ 关于春天，同学们有什么问题？ 填在“问题银行”里。问题银行存折 1 2 3… …… …………序号存入时间2 月 18日2 月 18日2 月 18日问 题沙尘暴是怎样发生的？风筝靠什么力量飞上了天？春季夜空有哪些主要星座？提取时间这是美丽的春天图，图上有什么？这是美丽的春天图，图上有什么？这是美丽的春天图，图上有什么？太阳、云、树、草地、房屋…这是美丽的春天图，图上有什么？这是美丽的春天图，图上有什么？ 想象屋子里、树下或草地上有一什么动物，正在干什么？说出种子发芽过程 讨论 我们选择什么方式向大家介绍春天里的科学问题呢？选择什么方式表述研究的过程和结果呢？ 讨论 怎样用调查报告、研究报告等形式表述研究的过程和结果呢？我们一起查阅资料，然后写在“小科学家记录本”上。研究内容假 设工具与 材料研究方法与过程研究结果班级： 姓名：研究报告调查报告调查内容调查地点调查对象…… 方法提示 ① 撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 ② 调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。 ③ 写调查报告、研究报告要忠于事实，表达要简明、清楚、通顺、完整。 拓展延伸 初步思考寻找春天的计划。课后作业下课了 !
