23 海底世界一、用“√”给加点字选择正确的读音。 窃．贼(qiè qié) 私．自(sī shī) 警．察(jǐn jǐng) 肌．肉(jǐ jī) 章．鱼(zhāng zhuāng) 细胞．(pāo bāo) 差．异(chā chāi) 储．蓄(zhǔ chǔ) 金属．(sǔ shǔ) √√√√√√√√√二、读拼音 , 写词语。1. 那位 zhǎng guān( 长官 ) 是否会因为出现wēi xiǎn( 危险 ) 而放弃 jìn gōng( 进攻 ) 敌人呢 ?2. 在 níng jìng( 宁静 ) 的海底 ,hǎi shēn( 海参 ) 不能 xùn sù( 迅速 ) 地 hòu tuì( 后退 ) 。3. 一个有着 shuǐ wāng wāng( 水汪汪 ) 大眼睛的姑娘正 tuī zhe( 推着 ) 一位慈祥的老奶奶。三、根据意思写出相关的词语。1. 形容声势浩大 , 气势雄伟。 ( 澎湃 )2. 背地里小声说话。 ( 窃窃私语 )3. 形容景色很特别。 ( 景色奇异 )4. 一般多指环境或心情平和安静。 ( 宁静 )四、句子七彩虹。1. 海底是否没有一点儿声音呢 ? 不是的。(1) 这里采用了 设问 的修辞手法。这种修辞手法的特点是 有问有答 。 (2) 用相同的修辞手法仿写句子。示例 : 是谁创造了我们今天的幸福生活 ? 是全体劳动人民。2. 海底的动物常常在窃窃私语。(1) 写出两个与“窃窃私语”结构相同的词语 : 亭亭玉立 、 沾沾自喜 。 (2) 用“窃窃私语”写一个句子。 示例 : 同学们正在窃窃私语。五、根据课文内容填空。1.“ 你可知道 , 大海深处是怎样的吗 ?” 作者采用问句开头有什么作用 ?( B )A. 这样更能体现出大海深处的神秘。B. 这样能够引起读者的思考 , 激发读者的阅读兴趣。C. 这样更有利于我们寻找答案。2. 这篇课文是围绕哪句话来写的 ?( B )A. 你可知道 , 大海深处是怎样的吗 ?B. 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。六、课内阅读。 海里的动物 , 各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行 , 每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子 , 每小时能游几十千米 , 攻击其他动物的时候 , 比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水 ,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动 ,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1. 选段中没有用到的说明方法是 ( B )A. 作比较 B. 打比方 C. 列数字2. 选段是围绕哪句话来写的 ?海里的动物 , 各有各的活动方法。3. 选段中介绍了 五 种动物的活动方法 , 它们之中速度最快的是...
