习作导入 这是云南西双版纳,这儿真美啊
这是北京万里长城,这儿真美啊
这是杭州西湖,这儿真美啊
描写景物时,我们要从多个层次去表达,必要时要使用一些修辞手法
比如从触觉、视觉、听觉的角度来写,我们就要充分调动我们的感官,细致的观察,才能还原景物的美
习作 这儿真美习作内容 本次习作的主题是“这儿真美”
试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思,把自己周围的某一处美景介绍给别人
写之前先仔细观察,看看这个地方有什么,是什么样子的
选择身边的一处美丽的地方
最好是自己比较熟悉的地方,写作时好入手
按照一定顺序描写
如从上到下、从远到近
适当使用修辞手法,丰富语言
思路指导 生:我应该怎么来写,才能凸显主题
师:试着运用课文中学到的方法,围绕一个意思写,比如:操场后面的小花园真美……,一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了…… 生:我可不可以写自己喜欢的地方的美景
师:这样也可以的,但是你要查阅资料,了解这个地方的特点,这样才能全面的向别人介绍这个地方的美景
选取比较熟悉的一处景色来描写
学校操场后面的小花园真美…… 我家门前的池塘边……2
讲清楚相应的具体事例
抓住景物的特点 围绕要写的地方的样子,按一定顺序来写,多使用一些修辞手法,生动形象地展现这个地方的景物特点
星期天,我来到郊外的小河边游玩
湛蓝的天空一望无边,几朵白云一会儿飘到这里,一会儿飘到那里,像是在蓝色的舞台上跳舞
一只小鸟在空中自由自在地飞着,一会儿就钻入云层不见了
远处,连绵起伏的群山一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅美丽的山水画
茂密的大树一棵挨着一棵,像兄弟姐妹一样紧紧相依
这儿真美优秀范文 小河清澈见底,如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱里
一群可爱的小鱼在水里游来游去,它们有时候在水草间忽隐忽现,好像在捉迷藏;有时候三三