新课导入同学们平时最喜欢干什么？你最舒服的状态是什么样的？说出来跟大家分享一下吧。9* 那一定会很好1. 会认“缩、努”等个生字，理解课文中的生词。2. 流利、通顺、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，明白从一粒种子到阳台上的木板经历的历程。学习目标1. 自由读，要求读准字音，读通句子。2. 和同桌合作读，注意读出感情。3. 默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文缩小根茎吱嘎拂动拖拉努力手推车陈旧拆除躺下suōnǔjīngzhī gāpǔtuōtǎngchāijiùtuī调皮费力tiáofèi字词学习 种子努力生长，成为 ；后来它希望自己会跑，被农夫做成了 ；很多年以后，它希望自己停下来坐着休息，被农夫和儿子拆开做成了 ；又过了好多年，它希望能躺下来，被农夫的儿子锯成小木片，拼成了 。 高大的树手推车椅子木地板整体感知课文解读 齐读课文第 1-3 自然段，思考种子有什么愿望，后来实现了吗。 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” 种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。 过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。努力生长长成大树“ 这真难受，”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”刚开始的时候种子觉得怎样会很好？站起来种子一边想一边努力生长。这一句话有什么作用？过渡句承上启下大口大口地呼吸空气 齐读课文第 4-7 自然段，思考树有什么愿望，后来实现了吗。 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。 一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。 农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。 农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。成手推车服务农夫“ 要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。第二次树觉得怎样会很好？做一棵会跑的树跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。这里的“舒服”有什么作用？照应前文 齐读课文第 8-9 自然段，思考树有什么愿望，后来实现了吗。 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会...
