期中综合测试卷( 时间 :60 分钟 满分 :100 分 )一、积累与运用 (54 分 )1. 读拼音 , 写词语。 (14 分 )(1) 翠鸟 ǒu ěr( 偶尔 )lüè guò( 掠过 ) 湖面 , 那 zī shì( 姿势 )fǎng fú( 仿佛 ) 是离弦的箭一般。(2) 工程人员 jù jí( 聚集 ) 了大家的 zhì huì( 智慧 ), 利用自动化技术 zhǔn què( 准确 )wú wù( 无误 ) 地 xiū jiàn( 修建 ) 了 kuà hǎi( 跨海 ) 大桥 ,这真是一个 chuàng jǔ( 创举 ) 。(3) 他把 jiǎn chá( 检查 ) 中发现的问题 jì lù( 记录 ) 在小 cè zi( 册子 ) 中。2. 用“√”给加点字选择正确的读音 , 并用另一个读音组词。 (4 分 )散．文(sàn sǎn): 散开 挣．钱(zhēng zhèng): 挣扎 朝鲜．(xiān xiǎn): 新鲜 笼．头(lóng lǒng): 笼罩 √√√√3. 下列短语搭配不恰当的一项是 ( D )(2 分 )A. 惊讶地问 兴奋地说B. 厚厚的尘土 荒凉的废墟C. 高兴地叫 懦弱的东西D. 轻蔑的眼睛 愚蠢的宋国人4. 将下列词语补充完整 , 并选词填空。 (8 分 )争奇 ( 斗 ) 艳 邯郸学 ( 步 ) ( 波 ) 光粼粼 翩翩起 ( 舞 )相提并 ( 论 )无忧无 ( 虑 )名 ( 扬 ) 中外形态各 ( 异 )(1) 这里有许多 形态各异 的狮子。 (2) 看到舞台中央 翩翩起舞 的小演员们 , 观众们情不自禁地开始鼓掌。 (3) 复制品不能和古董 相提并论 。 (4) 波光粼粼 的湖面上有许多小船。 5. 根据提示完成句子练习。 (10 分 )(1) 我赶紧往荷花池边跑去。 ( 改为比喻句 ) 示例 : 我像一阵风似的赶紧往荷花池边跑去。(2) 小燕子停在电线上。 ( 改为拟人句 ) 示例 : 小燕子在电线上休息。(3) 我们读书写字在教室里。 ( 修改病句 ) 我们在教室里读书写字。(4) 下课了 , 同学们有的在跳绳 , 有的在打乒乓球 ,有的在踢毽子。 ( 仿写排比句 ) 示例 : 天上的云 , 有的像马 , 有的像牛 , 有的像棉花糖。(5) 这一切其实都是空的。 ( 改为反问句 ) 难道这一切其实都不是空的吗 ? 6. 根据课文内容完成练习。 (16 分 )(1) 在这半学期的学习中 , 我看到了大自然的可爱生灵 , 如郑振铎写的《燕子》 ; 我学习了许多寓言故事 , 如古代寓言《 守株待兔 》 , 用诗歌写的寓言《 池子与河流 》 ; 《 花钟 》让我明白了只...
