学会观察事物1. 学会仔细观察事物的方法2. 能用通顺的文字将自己观察到的事物的变化记录下来3. 乐于留心观察身边事物，建立探究意识，乐于与伙伴分享自己的发现。学习目标 母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢！温习课本 “ 我”观察到了这只鸟的什么特点，你能说一说吗？ 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。作者从整体到部分的顺序观察了小鸟的外貌。用表示颜色的词描述了小鸟的外形美的特点。红色羽毛翅膀长嘴温习课本 它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 冲飞衔站吞这些表示动作的词，说明了小作者的专注的观察着翠鸟捕鱼的动作，用词准确突出翠鸟动作的迅速和敏捷。温习课本 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。作者按照时间顺序，记录了草地颜色的变化。温习课本 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？作者按照时间顺序，记录了草地颜色的变化。疑问句，说明了作者不仅发现草地的变化，还进行了思考，用文字记录下来。温习课本你观察到了什么？试着说一说。冬天窗户起雾核桃长在树上小试牛刀你观察到了什么？试着说一说。蚂蚁搬家蝌蚪变青蛙小试牛刀你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！ 雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到 好几只小蜗牛正慢 悠悠地过马路…… 表姐送给我一只芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道……初试身手 有一天，我做完作业，来到草地上玩。在不经意之间，忽然，我像发现新大陆一样，看见了一株含羞草，它和我在书上看到的一模一样，叶子很小，绿油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下，啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态就像一个害羞的小姑娘。初试身手 有一天，我做完作业，来到草地上玩。在不经意之间，忽然，看见了一株含羞草，它的叶子很小，绿油油的。它真的会“害羞”嘛？我好奇地用手轻轻摸了一下，啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态就像一个害羞的小姑娘。“ 不经意之间”表现了小作者留心到了身边的事物叶子样子、叶子合拢特点的描写，...
