春六年级语文下册 第二单元 习作教学课件 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件

习 作习作内容写作品梗概 什么是梗概？梗概就是一篇文章或一本书的简略的主要内容。需要我们选择自己喜欢的书，然后对书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言来介绍这本书。习作指导2. 筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。1. 读懂内容，把握脉络。理清书籍的基本框架，把握要点。3. 锤炼语言，表达连贯。适当补充内容，自然过渡，使语意自然连贯。 回忆《鲁滨孙漂流记》梗概的写作方法 讨论：怎样才能写好一本书的梗概？ 技巧和要求1. 要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。一般可按这 “四步走”。第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。2. 写梗概的要求（ 1 ）中心不变。（ 2 ）顺序不变。（ 3 ）人称不变。（ 4 ）语言精练。（ 5 ）保留主干习作范例 爱丽丝漫游奇境（梗概） 女孩儿爱丽丝坐在树荫下看书，看了一会儿，她的两个眼皮就打起架来。这时，她看见一只穿着白色西服的兔子，爱丽丝的好奇心顿时被勾了起来，她立刻向兔子追去。爱丽丝睡着了开始做起梦来 追着追着，小白兔不见了。爱丽丝发现自己正站在一个大厅里。大厅中有一张小桌，桌上放着一个小瓶，上面写着：“喝掉它”。爱丽丝正口渴呢，看见饮料立刻就喝了下去。爱丽丝喝完后，发觉自己一下子缩小了。爱丽丝喝掉饮料变小了习作范例 爱丽丝急坏了。猛然间，她了现有盒蛋糕。于是，她吃了一块，她觉得立刻长高了一截。她高兴起来，一口气把盒子里的蛋糕全吃了。啊，这一下爱丽丝竟然长到天花板那么高了。爱丽丝吓得大哭起来，她的眼泪最后在大厅的中央形成了一个咸水湖。爱丽丝吃完蛋糕突然变得跟天花板一样高了习作范例 这时，那只小白兔出现了。爱丽丝对小白兔大喊道：“白兔先生，请帮帮我！”小白兔听见喊声，吓得丢下手中的扇子就跑。爱丽丝弯下腰捡起扇子扇了扇，呀，爱丽丝变得像拇指那么小了。爱丽丝用扇子扇了...