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秋三年级语文上册《爱动脑筋的帕斯卡》课件2 沪教版-沪教版小学三年级上册语文课件

秋三年级语文上册《爱动脑筋的帕斯卡》课件2 沪教版-沪教版小学三年级上册语文课件秋三年级语文上册《爱动脑筋的帕斯卡》课件2 沪教版-沪教版小学三年级上册语文课件秋三年级语文上册《爱动脑筋的帕斯卡》课件2 沪教版-沪教版小学三年级上册语文课件秋三年级语文上册《爱动脑筋的帕斯卡》课件2 沪教版-沪教版小学三年级上册语文课件
牛顿发现地球引力、阿基米德发现水的浮力。 现在请大家交流一下他们的发明创造有什么共同之处? 帕斯卡是法国著名的数学家、物理学家。主要贡献是在物理学上,他发现了帕斯卡定律,并以其名字命名压强单位。 帕:拍( )怕( ) 伯( )迫( )换部首组词:数学家 答案 厨房 思考 消失 振动 探索 发明创造 钻研敲打 帕斯卡 观察钻研厨房chú叮叮当当振动zhèn敲打按 (按钮)(按动)(按照)1 、 比一比组词: 敲( )振( ) 断( ) 搞( )晨( ) 继( )2 、 读准字音,读通句子,把课文读正确。3 、边读边思考,从小爱动脑筋的帕斯卡告诉我们一个什么科学道理?用横线划出来。朗读要求: 帕斯卡高兴地发现,原来发声最要紧的是振动,不是敲打。打击停止了,只要振动不停止,还能发出声音来。振动看课文第一段: 法国大数学家、物理学家帕斯卡,小时候不但喜欢问个为什么,还特别喜欢自己去钻研,找出问题的答案。 法国大数学家、物理学家帕斯卡,小时候不但喜欢问个为什么,还特别喜欢自己去钻研,找出问题的答案。不但 ······ 而且 ······不仅 ······ 还 ······递进关系看课文第二、三段: 有一次,帕斯卡在厨房外边玩,听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响。这种声音响了多少年谁也没注意过, 却引起了帕斯卡的思考。可是 他想,要是敲打发声的话,为什么刀离开盘子以后,声音不马上消失呢? 他跑到厨房中自己一边做实验,一边观察。他发现盘子被敲打后,声音持续了好长一段时间,但只要用手一按盘子边,声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现,原来发声最要紧的是振动,不是敲打。打击停止了,只要振动不停止,还能发出声音来。 他跑到厨房中自己一边做实验,一边观察。他发现盘子被敲打后,声音持续了好长一段时间,但只要用手一按盘子边,声音就立刻停止。回顾思考: 帕斯卡听到厨房的叮当声提出了什么问题?经过自己的钻研找到了什么答案?找出有关句子。 帕斯卡听到( ),他想:( ),接着,他动手开始自己操作:他( ),发现( ) ,实验证明:( ) 原来发声最要紧的是振动,不是敲打。打击停止了,只要振动不停止,还能发出声音来 盘子被敲打后,声音持续了好长一段时间,但只要用手一按盘子边,声音就立刻停止 一边做实验,一边观察敲打盘子的声音离开盘子后,声音为什么不马上消失完成练习:练一练 : 抢读词语数学家 思考 消失 实验 振动...

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