猜成语：（ 3 ）守着树桩等兔子。（ 1 ）把禾苗拔高一节，帮助它生长。（ 2 ）羊死了再修羊圈。教学目标• 1 、分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。• 2 、从学习课文中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析才能对事物有正确的认 识；学习对事物进行分析推理的方法。 读课文思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？ 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” “ 是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” 更羸说：“请让我试一下。” 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。“ 直”的四种解释：1. 不弯曲。 2. 使直，把弯曲的伸开。3. 爽快，坦率。 4. 一个劲儿地。 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉得快飞得急 “ 是吗？”魏王魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” “ 啊！”魏王看了看，大吃一惊，“真有这样的本事！” 请你默读课文，思考：更羸看到了什么？听到了什么？他是怎样进行分析的？ 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”更羸看到：它飞得慢。更羸听到：叫的声音很悲惨。更羸分析：1. 飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。2. 叫得悲惨，因为它离开同伴...
