秋二年级语文上册《盲人摸象》课件4 冀教版-冀教版小学二年级上册语文课件

盲人摸象 ？？学习目标• 1. 认识本课的十三个生字 .• 2. 理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。• 3. 正确、流利地朗读课文。 13 盲人摸象 有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样了。”牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。xi3nɡ 一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“ 象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”m1nɡm1nɡm1nɡm1nɡmōmōmōmōxi3nɡxi3nɡxi3nɡxi3nɡxi3nɡxi3nɡdǔch@ɡ&nzh&cuòsh9nɡch3 一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”差绳棍栓堵齿象盲乘错服摸柱学习提示： 听读课文，说说几个盲人各自摸到了象的哪个部位？他们心中的大象分别是什么样的？人物摸象的部位 得出的结论 第一个盲人 第二个盲人 第三个盲人 第四个盲人 我会填：大象的身子大象的牙齿大象的腿大象的尾巴大象像一堵墙。大象像棍子。大象像柱子。大象像绳子。1. 思考：他们摸的是同一头大象，为什么得出和结论不一样呢？2. 练习用“大象的……像……”来说话。 学习提示： 1. 在小组中合作读第三自然段。 2. 画出牵象人说的话，读一读。 3. 讨论、交流：盲人说的对不对？为什么？他们错在哪里？ 我们不能只了解事物的某一方面，就妄下结论，要对事物进行全面的了解，才能得出正确的结论。我会写成语故事自相矛盾 刻舟求剑 掩耳盗铃守株待兔 拔苗助长 狐假虎威【成语】：自相矛盾 战国时楚国有一个卖盾和矛的人，他夸说自己所卖的盾坚固无比，没有东西能把它刺穿；又夸说自己所卖的矛十分锋利，没有东西不被它刺穿。路上有人听见后，忍不住说：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何？”楚国人立刻瞠目结舌，无法回答他的问题。【成语】：刻舟求剑战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小...