大自然，你好大自然，你好连绵的群山连绵的群山茂密的森林茂密的森林蓝色的大海蓝色的大海艳丽的花海艳丽的花海鸟 语 花 香鸟 语 花 香 作 者 介 绍 张海迪， 1955 年出生在山东文登的一个知识分子家庭
5 岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”
在病魔的威胁下，张海迪更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命
她在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情
既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民
” 先后创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《绝顶》、《美丽的英语》及翻译《海边诊所》等一百多万字作品
一、复习引入，指点学法
• 联系本单元学习过的前三篇课文，回忆前三篇课文主要讲了什么
从三篇课文中你明白了什么
• 说一说你准备怎样学习本篇课文
二、熟读课文，自主学习
• 自由朗读，同桌对读，达到正确、流利地朗读课文，生字多拼读几遍，能熟练认读
• 思考：本篇课文的大意是什么
与前三篇课文有什么联系
侧重点有什么不同
本课的最大特点是什么
三、精读研讨，交流收获
• 作者提出了哪些有关自然知识的问题
搜集资料解答这些问题
• 谈谈你对下面句子的理解：A
“ 如果说，我能战胜疾病，生活到今天，除了书籍给我力量，我还要感谢大自然给了我那么多奇妙的幻想，使我得到了生活的希望和乐趣
“ 大自然使人变得开朗，变得聪明，变得心灵美好
“ 大自然里有学不完的知识呢
到大自然中去可以开阔视野，陶冶情操，强健身体
”四、延伸拓展
大自然不愧是人类的老师，它警示我们要按自然规律办事，维护生态平衡，让人与自然和谐相处；它启迪我们的智慧，让我们人类有所发明，有所创造，促进了人类科技的进步，改善了人类的日常生活条件
回忆假期外出郊游，或者回忆假
