动物二章学习目标•1· 抓住重点词语理解课文内容，想象文章描绘的画面。•2· 体会作者在写景状物时寄托的思想感情。字词通关•1· 杂乱无章（ zhāng ）•2· 狼吞虎咽（ yàn ）•3· 鹤发童颜（ hè ）鸬鹚•第一部分（ 1 段）描绘了在夕阳照射下，水乡得到优美，恬静。•夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像一面镜子。•无限美好的景色• 岸边几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，渔人正坐在船尾，悠然地吸着烟。•悠然自得的情态与景色相得益彰•十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。•机警守纪•第二部分（ 2~~4 段）具体描绘渔人利用鸬鹚捕鱼的场景。•渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。•配合默契•湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。•湖面的美丽景象•不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。•捕鱼本领高超•渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。•动作娴熟，训练有素•鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。•本领高强•第三部分（ 5~~7 段）蕴含着渔人劳动后的喜悦。• 岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。•习以为常，相当默契•鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。•凯旋而归•天色逐渐暗下来，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。•渔船归去留下的痕迹鹭鸶•第一部分（ 1 段）概括写鹭鸶是一首精巧的诗• 鹭鸶是一首精巧的诗。•比喻，对鹭鸶的总体评价•第二部分（ 2~~5 段）写鹭鸶的颜色身段恰到好处•色素的配合，身段的大小，一切都很适合。•形体美：色素的配合，身段的大小，一切都很适合。•白鹤太大而嫌生硬，可不用说，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。•比较，表现鹭鸶的大小适宜•然而鹭鸶却因为它的常见，而被人忘却它的美。•表示遗憾•那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。•用写意的手法描绘形体美，表达赞叹和喜爱•第三部分（ 6~~8 段）写鹭鸶在生活中同样给人以美的享受...
