秋二年级语文上册《我的影子》课件1 北师大版-北师大版小学二年级上册语文课件

我 的 影 子 授课教师 : 刘进虎人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头，灯前月下伴你走，却是哑巴不开口。谜底：影子手 影 我 的 影 子 授课教师 : 刘进虎• 影 = 景 + 彡 “彡”表示光彩 • 彡部、三撇儿，作部首时可以表示和图画、形象、装饰有关的事物，有时又表示胡须。• 彩 = 采 + 彡 衫 = 衤 + 彡 须 = 彡+ 页影自读要求1 、标出自然段序号。2 、指读课文，圈画生字，用自己喜欢的办法认识并记住它们。3 、把自己喜欢的段落读给同桌听一听。影子 散步 路灯 晚上 左边右边 捉迷藏 谜语 变来变去嘿 小矮人 有趣 蹦蹦跳跳yǐng sàn dēng wǎn zuǒyòu mí mí biànhēi ǎi qù bèng散步 有趣公主挥手 晚上 影子跟着 蹦蹦跳跳嘿路灯左右小矮人捉迷藏巨人猜字谜1 、撒手不管。——（ ）2 、止少一点。——（ ）3 、边走边取。——（ ）4 、兔见日字少一点。—— （ ）散步趣晚• 挥 扌：跟手的动作有关 挥挥手• 蹦 ：跟脚的动作有关• 蹦蹦跳跳• 嘿 口：跟嘴的动作有关• 呀 啊 吗 哦 呢左右轻声读课文，边读边想，我的影子都有哪些变化呢？ 一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。1. 什么时候，我在什么地方发现了自己的影子？2. 这段中的它指什么 ?3. 发挥想象：我除了文中的动作，我还可能会做什么 ?4. 仿写：我做什么，它就做什么。 家里有什么，——就————。 ————什么，——————什么。 走着走着，嘿（ ）我的影子变成（ ） 白雪公主（ ）里的小矮人了 ( ) 走着走着（ ）啊（ ）它怎么又变成“小人国”里的巨人了（ ）真有趣啊（ ），》！，，？！１ . 有感情朗读这一段。２ . 这段里的它指的是谁？３ . 找出这段中的一对反义词（ ）——（ ）矮人巨人《1. 小朋友和爸爸站在哪儿？2. 小朋友和爸爸的影子怎么样？路灯下影子变成《白雪公主》里的小矮人了！1. 这个时候小朋友和爸爸在哪儿？2. 小朋友和爸爸的影子又有什么变化？离路灯远一些变成“小人国”里的巨人了！小矮人巨人 走着走着，嘿，我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了！走着走着，啊，它怎么又变成“小人国”里的巨人了？真有趣啊！看看这两幅图有什么不一样？你能说出光、人、影子的位置吗？影子一会儿跑在前，一会儿...