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秋二年级语文上册《小冰熊》课件1 沪教版-沪教版小学二年级上册语文课件

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小冰熊30自学提示:1 、借助拼音读读课文,要求读准字音,读通课 文,标上小节号。2 、圈出课文中的生字,把它连成词语划出来。 3 、思考:小熊喜欢小冰熊吗?从哪些句子可以看 出?拦住 被窝 浑身 热量 传 保持 温度 弄伤 单独量窝1ánwōhún1iànɡchuán chídù 分小节读课文,用直线划出小熊喜欢小冰熊的句子,用小圆点点出重要的词语。 小熊别提有多高兴了,他抱着小冰熊亲了又亲。 晚上,小熊舍不得小冰熊一个人睡,就把他抱进了自己的被窝。 小熊不情愿地把小冰熊抱出来。 熊妈妈看见了,忙拦住说:“使不得,使不得,你嘴里的热气会把小冰熊弄伤的。” 妈妈发现了,连忙说:“不行,不行,它同你睡,会热坏的。” 因为 ,所以它浑身湿漉漉的,还比原来瘦了些。 小冰熊浑身湿漉漉的 , 还比原来瘦了些 , 是因为 。 说一说 熊妈妈另外拿来了一条小棉被,严严实实 地把小冰熊裹在里边。 小冰熊跟你睡在一起,你身上的热量传给它,小冰熊受热后会冒汗融化。让它单独睡在棉被里,棉被会隔开外边的暖空气,替小冰熊保持原来的温度。 第二天早上,小熊一起床就掀开小冰熊的棉被。果然,小冰熊睡得正香哩,身上一点儿也没冒汗。读词语 拦住 弄伤 被窝 单独 隔开保持 温度 掀开 情愿 浑身伤心 严严实实照样子写词语 例:严严实实 比一比,再组词。拦( ) 浑( ) 传( ) 持( )栏( ) 挥( ) 转( ) 诗( )比一比,再组词。拦(拦住) 浑(浑身) 传(传送) 持(保持)栏(栏杆) 挥(挥手) 转(转身) 诗(诗歌)读下面的句子。 小冰熊跟你睡在一起,你身上的热量传给它,小冰熊受热后会冒汗融化。让它单独睡在棉被里,棉被会隔开外边的暖空气,替小冰熊保持原来的温度。 续写句子。芳芳把可爱的小雪人抱回家,她_______________________。 快乐阅读小冰熊的旅行(童话) 小熊一家要去冰天雪地的白色世界——南极啦!让我们跟着小熊一家一起去吧! 南极,是一座银白色的宫殿。企鹅在雪地上摇摇摆摆地散步。小熊则抱着小冰熊在雪地上打滚儿。爸爸妈妈在不远处用冰砖搭了一座透明的房子。 细心的熊妈妈发现小冰熊没地方住了,就用多余的几块冰砖给她搭了个“露天凉棚”。小熊看见了,便把小冰熊放进去,再用帽子给它加了个盖儿。然后跑回屋里,他又拿了顶白色的绒线帽给小冰熊戴上,远远看去像个大雪球,真好玩!熊窝度持

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