你的生活中会有令你难忘的东西，一次难忘的旅行，一个难忘的人，一本难忘的书。在你的生活中，你最难忘的是什么？年龄 嘲笑 厌恶 测验 畸形 倾斜 敬慕 测验 捂住 抚慰 伦纳德老师 读课文思考：难忘的八个字是什么？“ 我愿你是我的女儿”（诚恳、深情、关爱）听了这句话你有什么感受？ 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。 我是一个（ ）的小女孩。令人厌恶、难看、说话结巴 一个小女孩儿，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 我是一个（ ）的小女孩。令人厌恶、难看、说话结巴假如你是小女孩，你的心情怎样？我还是一个（ ）的小女孩。自卑、痛苦、烦恼我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。 除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。当同学看她一眼，她会以为 ____________ ；当同学悄悄说句话，她都会以为 __________ ；当同学轻声谈笑一下，她又会以为 ________ ；…… Page 13 我敢肯定 , 除了家里人以外，没人会喜欢我。 这句话抒发了一个残疾孩子自卑的心声。她孤独无助，对人生没有足够的信心，她比任何一个孩子都渴望爱和关怀。 伦纳德老师是一个（ ）的老师。胖胖、美丽、令人喜欢从这句话中你体会到了什么？ 伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。 一个小女孩儿，有着一副有着一副畸形难看畸形难看的嘴唇，的嘴唇，弯曲弯曲的鼻子，的鼻子，倾斜倾斜的牙齿，说的牙齿，说起话来还结巴。起话来还结巴。 伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。 抓住人物特点写人 每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人 我从这句话中你体会到了什么？更爱她。比比更 学习提示： 默读课文，用“ ==” 勾画出在这次耳语测验中 “我”是怎么做的，联系上下文体会“ 我”为什么要这样做？ 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点儿，这样就可以听清老师的话了。 我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为我害怕同学们会更加嘲笑我。 小女孩还有一个什么秘密？ 左耳先天失聪 耳语测验时，用一个词来说明“我”当时的心情。 紧张、害怕、忐忑不安★这位痛苦的小女孩带着害怕的心情走上讲台时，...
