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秋五年级语文上册《天马》课件3 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件

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天 马• 马曾经是人们的代步工具。• 马代表着一种永不停息的精神。• 马可以让我们想起辽阔的草原。• ……• 马曾经是人们的代步工具。• 马代表着一种永不停息的精神。• 马可以让我们想起辽阔的草原。• ……• 马曾经是人们的代步工具。• 马代表着一种永不停息的精神。• 马可以让我们想起辽阔的草原。• ……提起马,你有什么话想说吗?检查预习• 1. 注音:• 疾( )匹( )奔( )• 2. 多音字组词:• ① 载: zài ( ) zǎi ( )• ② 处: chù ( ) chǔ ( )• 3. 注意书写:穗 辔 镫jípǐbēn装载记载处所处理• 4. 形近字组词• 冶( )治( )• 伦( )论( )• 飘( )票( )• 型( )形( )• 练( )炼( )• 协( )肋( )主要内容• 1 .1983 年,我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。• 2 . 介绍“天马”这个图形标记的来历。• 3 . 介绍“天马”的外形特征、艺术价值和蕴含的象征意义。朗读课文,探讨问题为什么我国旅游局以“天马”作为中国旅游的图形标记?请结合课文内容说说你的理解。朗读课文,了解课文内容 归纳:这篇课文主要讲了什么内容?大家一起来交流吧!天 马 造 型• 体态轻盈,神行兼备,生动健美。• 昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调。• 脚踏龙雀。• 既使人感受到力量,又激发人们的想象。力 学 原 理•龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能保持平衡,解决了主体形象的支撑问题。艺 术 价 值• 细节处理,具有浓厚的中国特色和风格。• 龙雀是风神,飞行急速,马却踏着它,赛过它,这真是匹天马了。象 征 意 义• 历史悠久的文化古国——中国,正在腾空飞速前进。 作者在这里是非常谨慎的说法,不是十分肯定。这并不是因为作者说话模棱两可,而是因为作者也无从考察史实是不是这样,所以表达上非常严谨、准确,这体现了作者细致负责的写作态度。

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