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秋五年级语文上册《最佳路径》课件1 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件

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最佳路径读了这个课题,同学们想弄明白哪些问题? 1 、这最佳路径是谁设计的?2 、是如何设计出来的? 3 、为什么是最佳的路径?请同学们带着问题,自由朗读课文,要求读准字音。滨海滨bīn认一认1 、这最佳路径是谁设计的?格罗培斯2 、是如何设计出来的? 3 、为什么是最佳的路径?(世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发,最终他设计的路径被评为世界最佳设计。)你能根据老师的提示给课文分段吗?遇到难题获得启示完成设计获得最佳 格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计,这是为什么?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系?让我们走进这个故事来了解前因后果。 自由读课文第一自然段,想一想:故事的起因是什么?在文中画出相关的句子。 世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过三年的精心施工,马上就要对外开放了。然而各景点之间的路径该怎么设计,还没有具体的方案。读一读 自由读,思考:你认为他是一个大师吗?学习 1-3 自然段,初识“大师”格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长。他从事建筑研究四十多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留下七十多处精美的杰作。然而,建筑学中最微不足道的一点儿——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园景点之间的道路方案,它已经修改了五十多次,没有一次是让他满意的。 他力求完美,追求最佳,并为之付出了艰辛的劳动。 正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时,忽然“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发,想出了办法。他受到什么启发呢?人 物做 法结 果许多园主年迈的老太太 默读 4-5 自然段,感悟“大师”完成下面的表格: 如果是你,你愿意买谁的葡萄?为什么?摘 提 吆喝无人问津无人看管 投 摘最先卖完 她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。· · · ·· · · ·· · · · 请大家合理想象他们的动作、神态、语言,同桌进行对话,至少两次 :司机 ---- 问:“ -------------------- ?”格罗培斯 ------ 说:“ ------------------------------------。” 老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。格罗培斯要求在乐园里撒下草种,提前开放。 在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然...

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