螳螂捕蝉 quàn bǐng tang láng chán miáo 劝 阻 禀 报 螳 螂 蝉 瞄 准 shì fèng zhí huǎng hóu 侍 奉 固 执 恍 然 大 悟 诸 侯 举起前爪打着鸟转来转去大王弹弓 哪几个自然段写吴王准备攻打楚国，哪几个自然段写吴王准备攻打楚国，遭到大臣反对，但他不听劝阻
遭到大臣反对，但他不听劝阻
哪几个自然段写少年巧劝吴王哪几个自然段写少年巧劝吴王的经过
哪几个自然段写吴王打消了攻哪几个自然段写吴王打消了攻打楚国的念头
打楚国的念头
本文可以分为三段：本文可以分为三段：第一段：（第一段：（ 11 ））第二段：（第二段：（ 22 ～～ 1111 ））第三段：（第三段：（ 1212 ）） 这篇课文主要讲了 _______ 利用 ________的故事，劝阻吴王 _____________________ 的事
一个少年螳螂捕蝉取消攻打楚国的念头认真读课文，并思考：认真读课文，并思考： 1 、大臣们为什么反对吴王攻打楚国
2 、想一想在“螳螂捕蝉”这个故事中，蝉、螳螂、黄雀各自如何表现
他们之间又有怎样的利害关系
3 、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人
螳螂捕蝉1 、蝉、 悠闲、 自由自在2 、螳螂、拱着身子、 举起前爪3 、黄雀、伸长脖子、 正要啄食4 、侍奉吴王的少年、 拿着弹弓、瞄准5 、眼前的利益 隐伏着祸患1 、蝉、 悠闲、 自由自在2 、螳螂、拱着身子、 举起前爪3 、黄雀、伸长脖子、 正要啄食4 、侍奉吴王的少年、 拿着弹弓、瞄准5 、眼前的利益 隐伏着祸患 少年为何要给吴王讲这个故事
为什么要劝阻吴王攻打楚国
可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他
” 少年是怎样劝说吴王的呢
边读课文 2——11 边思考这个问题
蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后
