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秋五年级语文上册《他发明了什么》课件2 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件

秋五年级语文上册《他发明了什么》课件2 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件秋五年级语文上册《他发明了什么》课件2 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件秋五年级语文上册《他发明了什么》课件2 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件秋五年级语文上册《他发明了什么》课件2 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件秋五年级语文上册《他发明了什么》课件2 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件
第六单元 方法 方法就是为获得某种东西或达到某种目的而采取的办法和行为方式。瓦特发明了蒸汽机爱迪生发明了电灯泡贝尔发明了电话莱特兄弟发明了飞机惠特尼 挺身而出 杰斐逊 紧迫 机械捍卫 师傅 政府 二百年前美国独立不久,政府为了( )主权,急需定制上万多支步枪,一位叫( )的青年( ),发明了“标准化”的生产方式,在当时有限的制造工艺下,与总统( )签定了生产合同。显示了标准化在大工业生产中的意义。告诉我们“发明创造不只表现在有形的物品上,还表现在科学的‘方法’上”。惠特尼 杰斐逊 挺身而出 捍卫 二百年前美国独立不久,政府为了(捍卫)主权,急需定制上万支步枪,一位叫(惠特尼)的青年(挺身而出),发明了“标准化”的生产方式,在当时有限的制造工艺下,与总统(杰斐逊)签定了生产合同。显示了标准化在大工业生产中的意义。告诉我们“发明创造不只表现在有形的物品上,还表现在科学的‘方法’上”。我知道• 课文中介绍的主要人物是谁?• 美国青年惠特尼• 他到底发明了什么东西呢?• 惠特尼——————方法 (标准化) 我知道•什么是“标准化”?我知道• “ 标准化”有什么好处?• 零件制造简便,可以批量生产;组装简便,可以从各种零件中随便抽取,不存在两种零件不能配合的情况;修理简便,某个零件损坏了,从那堆零件中随便拿一个换上就行了,不用另外打制。我会说 “ 标准化”的想法和做法是在什么情况下产生的? 当时要完成政府的订单,还有哪些困难?•数量大•时间紧迫•需要大量铁匠标准化做法和原来制作枪的方法有什么不同呢?请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格。原来的做法 标准化做法制造组装修理原来的做法• 每一支枪都是技艺熟练的工匠一件件打制零件、自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完全一样。如果哪一个零件坏了,只能请铁匠师傅再按照原来零件的大小打制一个。标准化做法• 零件制造起来简便,可以批量生产;组装简便,可以从各种零件中随便抽取,不存在两种零件不能配合的情况;修理简便,某个零件损坏了,从那堆零件中随便拿一个换上就行了,不用另外打制。毛瑟枪原来的做法标准化做法制造组装修理一件件打制零件 , 尺寸不一。打制一件 , 自己安装一件。按原零大小打制。零件制造简便。批量生产。随意抽取零件组装。修理简便,随意更换相同零件。 通过比较,你知道标准化是一种怎样的方法了吗?标准化就是成批生产同一标准的...

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