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秋五年级语文上册《他发明了什么》课件4 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件

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他发明了什么默读课文•思考文中的主人公是谁,他发明了什么?重点研读• 18 世纪以前,枪算是一种十分复杂的机械装置。每一支枪都是由技艺熟练的工匠一件件打制零件、自己安装的,所以每一个零件的大小尺寸并不完全一样。如果哪一个零件坏了,只能请铁匠师傅再按照原来零件的大小打制一个。小组合作学习:重点研读: 具体找一找,课文哪一自然段重点写了 18 世纪以前枪的制作、生产方法。哪一自然段介绍了惠特尼发明的方法。 读一读,小组交流找出特点,填写下表:18 世纪前的做法标准化做法制造生产修理一件件打制、安装分别制作零件尺寸不同,单支生产批量生产、组装按原零件大小打制随意更换相同零件重点研读: 原来,惠特尼事先让工人分别制造了步枪的每一种零件,每种零件规格大小都相同,可以互换。这样做有三个好处:零件制造简便,可以批量生产;组装简便,可以从各种零件中随便抽取,不存在两种零件不能配合的情况;修理简便,某个零件坏了,从那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了,不用另外打制。这样,不需要大量熟练的工匠也能生产出大批合格的枪支来。 这段文字介绍了标准化做法的哪三个好处?介绍三个好处的句子之间使用了什么标点符号?这三个句子是什么关系? 通过比较,你知道标准化是一种怎样的方法了吗? 学习小提示:说一说自己的理解。(一句话或几个词) 课文中是怎样说的,找出来,大家读一读。 你知道惠特尼发明了什么吗?枪不是他发明的,造枪的技术不是他发明的,他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的,是一种组织管理的“方法”——“标准化”:成批生产同一标准的零件,然后组装成成品,使原来只能一个个生产的物品,变成批量化生产了。 标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢?• 只有标准化的产品,才能快速大量生产,广泛使用。 你还能举出其它的“标准化”的实例吗?惠特尼的发明给了我们什么启发?

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