秋六年级语文上册 第一单元 习作一 变形记教学课件 新人教版-新人教版小学六年级上册语文课件VIP专享

习作记 如果你变成了一只小蜜蜂，你会过着怎样的生活？身边有什么样的朋友？会发生哪些有趣的故事？情境导入 或者，假如你变成一朵白云，既有与太阳相约漫步蓝天的美好，也有被风雨裹挟狼狈不堪的无奈，那么，你的心情怎样？你会怎么做？情境导入 又或者，你变成一棵行道树，一滴露珠；一座大山，一幢老屋……又会看到怎样的风景，遇见怎样的人？ 又或者，你变成一棵行道树，一滴露珠；一座大山，一幢老屋……又会看到怎样的风景，遇见怎样的人？情境导入情境导入《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？1. 阅读习作内容提示，了解习作要求。2. 谈谈自己的习作设想或习作结构，如谈谈自己习作的叙事线索，衔接过渡，怎样开头结尾，从而让其他同学得到启示借鉴。3. 抓住重点，放飞思想，交流讨论。熟悉要求，启迪思维 1. 大胆发挥想象，想象自己可以变成什么东西： 可以变得很大，也可以变得很小；可以是水中的游鱼，也可以是空中的飞鸟；可以是真实存在的事物，也可以是虚拟的动画……审清题意 2. 结合自己所变成的事物，合理联想。变形后，你生活的世界将随着你所变成的事物的不同而不同。 假如你是一条幸福的蚯蚓，每天在大地妈妈的怀抱里打滚、嬉戏，在庄稼的根须上荡秋千，和掉到地上的小雨滴做游戏……如果你变成一棵大树，虽然伫立不动，身边一定不缺少朋友。小鸟每天在你的枝头鸣唱，春雨秋风也会和你握手，还有或急或缓从树下经过的大人、小孩……审清题意3. 叙事完整，事情经过应具体生动。审清题意 在《花之歌》一文中 作者以第一人称的方式直接代花言，写花语，通篇运用拟人化的手法行文。花开花谢，就像大自然在说话、沉默。技法一：丰富的想象必不可少技法一：丰富的想象必不可少技法指导技法发二：想象要结合实际技法发二：想象要结合实际 ① 我是一棵长在山坡小草，我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色衣服。 ② 假如我是春雨……我会让梧桐树发出绿油油的芽，让它长成笔直高大的大树；我会让柳树长出一串串，一颗颗绿色的小星星，闪烁着耀眼的光芒；还会让竹笋破壳而出……技法指导例①写的是一棵小草，就写出了小草朴实无华，默默奉献的精神。例②写的是春雨，因而写出了春雨滋润万物，润物无声的...