语文园地一交流平台 阅读时 , 我们常常会联想到读过的类似的文章 , 若作些比较和思考 , 就会有新的收获。 回顾本单元学过的几篇课文，然后再想一想曾经读过的文章，有哪些与课文相类似？读《草虫的村落》可以联系《蟋蟀的住宅》。①两篇文章题目相似 , 内容也有相同之处 , 如 ,可以“弹琴” , 草虫也能“攀谈” , 都体现了作者对昆虫世界的喜爱、迷恋。② 深入比较就会发现 , 虽然都是写昆虫 , 《蟀的住宅》依靠仔细的观察、研究 , 很具体地写出了蟀住宅的情形；《草虫的村落》则在描写中加入了丰富的想象 , 把昆虫的世界写得充满情趣。老师指导比较阅读，可以从文章的题目、内容、写作方法、修辞手法等方面去思考它们的相同点和不同点。交流示例① 相似之处：都是对美景发出由衷的赞叹。② 不同之处：《草原》是通过描写草原的自然风光和风土人情来表达赞美之情；《牧场之国》是通过描写荷兰的不同方面特点的和谐与宁静表达赞美之情。粗犷豪放的草原牧民与平静优雅的荷兰风景风致韵味不同。比较《草原》和《牧场之歌》。 读一读 , 体会排比句的特点 , 说说这样写的好处。词句段运用◇ 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠子死者最后的祭献。 ◇ 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ◇ 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦煅那么绵延 , 像天边的霞光那么眼，像高空的彩虹那么绚烂。 ① 排比句至少是由三个或三个以上的词组或句子构成。 ② 这些词组或句子在意义上要相关或相近，在结构上要相同或相近，在语气上要相同。我的发现① 用排比来说理，可收到条理分明、增强气势、增强感染力和说服力的效果。②用排比来抒情，朗朗上口，节奏和谐，显得感情洋溢，能增强表达的效果。③用排比来叙事写景，能达到层次更清楚、描写更细腻、形象更生动的效果。我的收获 （ 1 ）下课了，操场上顿时热闹了起来，同学们有的 ___________ ，有的 ___________ ，有的___________…… 玩儿得开心极了！ （ 2 ）天上的云千奇百怪，形态万千。 ______ ___________________________________________ ___________________________________________ 练习运用有的像奔驰的骏马， 打篮球打排球 打乒乓球有的像矗立的高山 ,有的像威猛的狮子...
