海滨仲夏夜读课文，思考下面问题：课文是按照什么顺序来写海滨夜景的？课文中为我们描绘了几幅怎样的画面？课文抓住了海滨仲夏夜哪些特点来写的？读音：海滨 ( )仲夏（ ）霍霍（ ） 肃穆 ( )瞩目（ ） 煞是（ ）炙晒 ( )岗位 ( )bīnmùzhìshàgăngzhònghuòzhŭ(1) 壮观：(1) 肃穆：(2) 炙晒：(3) 休憩：严肃恭敬，引申为严肃安静。穆：恭敬。烤晒。炙：烤。休息。休、憩同义。词语解释：雄伟的景象(4) 徘徊：(5) 酣畅：在一个地方来回地走。还比喻犹豫不决。酣：原指饮酒尽兴，泛指尽兴、畅快。畅：痛快、尽情。畅快 ( 多指饮酒或睡眠 ) 。本课指畅快 ( 休息 ) 。 峻青，山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。 1941 年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从 1954 年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》、《党员登记表》等。 本文选自散文集《秋色赋》，节选了原文开头、中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。海滨仲夏夜 认真阅读课文，说说课文描写了几幅画面 ? 画面上描绘什么景物 ? 然后划分文章的段落层次。夕阳落山不久，浪峰上的霞光。霞光由渐淡而消失，启明星在深蓝的天幕上闪烁。第一幅画面：第二幅画面：第四幅画面：第三幅画面：第五幅画面：夜色加浓，海面上灯火与星光辉映。幽美夜色中劳动者休憩、畅谈的场面。海滩月色。第一段（ 1—3 ）：描绘了从夕阳落山不久到夜色加浓这段时间内海滨仲夏的景色。第二段（ 4—7 ）：写在优美的夜色中，我漫步沙滩，愉快而兴奋。劳动了一天的人们在沙滩上尽情欢笑、玩耍。第三段（ 8—10 ）：描绘了在灿烂的满月下，海滩上乘凉的人多极了，说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声响遍整个沙滩。 景物： 特点： 比喻：夕阳落山后不久（ 1 ） 作用：作者以大海为背景，描绘了霞光的色彩和动态。把晚霞比作火焰，很形象，“火焰”一方面表现出晚霞的艳丽，另一方面表现出霞光随海浪摇曳，翻腾的情状。 霞光在海面上滚动。又红又亮。像一片片霍霍燃烧的火焰。当这一切红光都消失了的时候（ 2 ） 景物： 特点： 比喻：启明星在天幕上闪烁又大又亮像一盏悬挂在高空的明灯。比喻作用：形象生动地表现了启明星的大和亮的特点。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。 问题 1 ：为什么...
