教学程序： （一）创设情境氛围，激发学生情感贝多芬（ 1770——1827 ）德国伟大的音乐家贝多芬 贝多芬（ 1770—1827 年），德国波恩人。从小跟父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量举世闻名的音乐作品，他的主要作品有《月光》奏鸣曲、《命运交响曲》等。贝多芬的晚年十分凄凉，在贫病交加中死去。但是，人民忘不了他， 1827 年 3 月29 日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年 57 岁。终年57 岁。贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”。他的成功完全来之自身的艰苦奋斗，直到今日还被人们视为奋斗的楷模。 laí yīn yōu quàn lǚ là xiā mò莱 茵 幽 券缕 蜡 瞎 陌máng jiàn líntián xiōng lù盲 键 粼恬 汹 录词语注释：幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。霎时：极短的一点时间。莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长 1320 千米。恬静：安静、宁静。水天相接： 形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。波涛汹涌： 形容大浪猛烈地向上涌。断断续续： 一会儿中断，一会儿继续。全文分两段第一段（ ）第 1 自然段 简单介绍著名的钢琴曲——《月光曲》时德国音乐家贝多芬谱写的。第二段（ ）第 2 － 10 自然段详细介绍贝多芬谱写《月光曲》的整个过程。第一部分（第 2 自然段）写贝多芬在散步时听到有人弹他的曲子。第二部分（第 3 － 9 自然段）写贝多芬走进茅屋，为盲姑娘弹了两首曲子。第三部分（第 10 自然段）写贝多芬根据记忆谱成了著名的《月光曲》。{ 月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波光汹涌的大海。 请用“——”画出文中实在事物。读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？（海上升明月）（微云追月）（ 惊涛拍岸）盲姑娘仿佛也看到了什么景象？请用“﹏”画出穷兄妹的联想。根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。（ ...
