咕 咚 突 腿 喊 耍慌 狮 阴 吵 追转 摸看见 兔子 喊声 松鼠 跟着突然 转头 咕咚 树阴 狮子玩耍 慌张 追上去 好奇听读课文，思考： 课文中讲了哪些小动物？它们出场的顺序是怎样的？● ● ● ● 咕咚来啦！咕咚来啦！ “ 咕咚”来啦，“咕咚”太可怕啦！ “ 咕咚”来啦，“咕咚”追来啦！ 咕咚来啦！咕咚来啦！ ● ●●静悄悄书店里（ ）的，大市场里（ ）的。乱哄哄“ 咕咚”来啦，“咕咚”捉我们啦！ 学习要求：a 、自由读课文 5—11 自然段 ，用 波浪线画出狮子说的话，用横 线画出其他动物说的话。b 、你有什么问题想问吗？ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋﹋ ﹋ ﹋ —————————————————— ———————————————————————————— ————————————————— ———————————— ————— ———————————————————— —————————————他追上去，好奇地问：“你们跑什么呀？”小猴说：“不好了，咕咚来了，你也赶快跑吧！”“ 咕咚？”狮子愣了一下，又问，“咕咚是什么呀？”“ 我不知道。”小猴转过头问狐狸，“咕咚是什么？”“ 我也不知道，是兔子说的。”狐狸回答。“ 我……我没看清楚。”兔子摸着自己的耳朵，结结巴巴地说。狮子说：“我们还是回去看看吧！”● ●● ● ● ●● ● ●● 慌慌张张不慌不忙动物们慌慌张张是因为：＿＿＿＿＿＿＿。狮子不慌不忙是因为 : ＿＿＿＿＿＿＿＿。 教学提示 :1 这幅图画的是什么？ 2 齐读课文第 12 段 , 了解课文怎样写的？3 知道“咕咚”怎么回事后， 小兔是什么表情？4 其它动物又是什么反应？故事中，大家喜欢谁？为什么？学完故事，大家明白了什么？（ 我们听到任何事情，都要动脑想想或亲自去看看，才能了解事情真相。） 巧手填儿歌。 小兔子 , 真胆小， 听见“咕咚”（ ）。 小狐狸、 小猴子、 小鹿松鼠（ ）。 狮子王，不慌张， 问清情况（ ）。 （ ），（ ） ， 聪明勇敢大家夸。 跟着跑动脑想不跟跑实地看撒腿跑 gū dōng 咕 咚 “ 咕咚”到底是什么？
