2012年秋七年级科学上册 第三章 第一节 地球的形状和内部结构课件 浙教版

地 球我们居住的地球我们美丽的家园巴厘岛中国长城日本富士山美国大峡谷喜马拉雅山脉地球的形状和大小北宋应运元宝铜钱古代中国人认为：天是圆的，地是方的近代人对地球形状的探究• 1 、毕达哥拉斯 : 证明地球的表面是个拱形曲面• 2 、亚里斯多德 : 月食的缺损部分总是呈弧形• 3 、麦哲伦 : “ 环球航海”证明毕亚麦两千五百年前，希腊数学家毕达哥拉斯，坐在海边的高山上，看着海上的船操作要点：活动：探究远去的帆船的船身比桅杆先消失的原因需要的器材 :实验结论：观察到的现象：探究实验：铅笔在平面上运动的现象 ( 桌面代表平面 )铅笔在球面上运动的现象 ( 篮球代表球体 ) 一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。铅笔在篮球和木板上的移动在篮球表面和木板表面上的移动的铅笔 , 其长度和铅笔头位置的变化有什么不同 ? 为什么会这样 ?铅笔在篮球上移动其长度随铅笔位置移动 （会、不会）明显发生变化；铅笔在木板上移动其长度随铅笔位置移动 （会、不会）明显发生变化；会不会探究实验记录纸一、探究铅笔在木板上移动的情况：铅笔在木板上移动的距离 CM5CM10CM15CM20CM水平看去铅笔高度（变化）画出你看到的铅笔的形状二、探究铅笔在篮球上移动的情况：铅笔在篮球球面上移动的距离CM5CM10CM 15CM20CM水平看去铅笔高度（变化）画出你看到的铅笔的形状这个实验说明了什么探究实验记录纸一、探究铅笔在木板上移动的情况：铅笔在木板上移动的距离 CM5CM10CM15CM20CM水平看去铅笔高度（变化）画出你看到的铅笔的形状二、探究铅笔在篮球上移动的情况：铅笔在篮球球面上移动的距离 CM5CM10CM15CM20CM水平看去铅笔高度（变化）画出你看到的铅笔的形状这个实验说明这个实验说明了什么了什么 ??17171717171272 如果地球是方的，那么船就不会消失，如果地球是圆的，那船身先消失。 大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。月食现象西班牙南美洲南端大西洋 太平洋 太平洋 麦哲伦……麦哲伦航线先后经过大西洋、太平洋、印度洋ABC通过比较不同表面不同高度处所观察到的视野范围 , 你发现了什么 ?ABC登高望远宇航员拍摄到的地球照片说明地球是圆形的事例有：1 、看海面上远去的船只总是船身先消失，桅杆后消失；看从远处驶来的船只总是先见桅杆，后见船身。2 、登高望远。3 、月食发生时 . 月面...