人教版化学第五单元课题 1第 一 课 时人教版化学第五单元课题 1创设情境·引发问题? 一天，小明看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短，这时他就提出了一个问题：“为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短？” 人教版化学第五单元课题 1分析推理·建立假说 1774 年，法国化学家拉瓦锡用精确的定量实验研究了氧化汞的分解和化合反应中各物质质量之间的变化关系。他将 45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到 41.5份质量的汞和 3.5 份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变。这难道只是巧合吗？人教版化学第五单元课题 1创设情境·引发问题 化学反应前与化学反应后各物质的质量总和相比较，到底存在怎样的关系呢？下面我们通过几个实验来探究一下化学反应前后物质的质量关系： 方案一：白磷燃烧前后质量的测定方案一：白磷燃烧前后质量的测定方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定活动与探究一活动与探究一 :: 认真观察，完成表格认真观察，完成表格实验方案实验方案 方案一方案一方案二方案二实验现象实验现象反应前后反应前后各物质质各物质质量总和量总和分析分析白磷燃烧，产生大量白白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小烟；气球先膨胀后缩小相等相等铁钉表面覆盖一层红色物铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿质，溶液由蓝色变成浅绿色色相等相等P+OP+O22 P P22OO55点燃点燃质量总和 质量总和质量总和 质量总和Fe+CuSOFe+CuSO4 4 Cu+FeSO Cu+FeSO44质量总和 质量总和质量总和 质量总和探究质量守恒定律实验中的一些注意事项： ① 白磷燃烧的实验中要在锥形瓶底铺一层细沙而不装水，原因是一要让白磷燃烧，二要防止白磷燃烧放出热量使锥形瓶底受热不均而破裂 ② 在锥形瓶的橡皮塞上安一根玻璃管（而不是玻璃棒），并在管上系牢一个气球，是要防止白磷燃烧放出大量热使瓶内气体迅速膨胀冲开瓶塞 ③ 玻璃管下端要与白磷接触的目的是引燃白磷 ④ 此实验成功的关键是装置的气密性要良好 ⑤ 待锥形瓶冷却后再称量的原因是防止瓶内空气受热膨胀密度减小产生浮力，影响实验结果 ⑥ 铁钉与 CuSO4溶液反应要在实验前用砂纸将铁钉打磨干净（物理变化），目的是除去金属表面的氧化物和杂质，防止干扰实验结果（镁带燃烧也需先打磨） 反应前物质总质量 反应后物质总质量探究实验结果 :等于等于 参加参加化学反应化学反应的各物的各...
