初中初中《《思想品德思想品德》》考点考点分析与复习建议分析与复习建议一、 2010 年广东省思想品德课考点分析二、中考复习的一点建议（一）考试的依据（一）考试的依据11 、教育部、教育部 20032003 年年 55 月印发的月印发的《《全日制义务 全日制义务 教育思想品德课程标准教育思想品德课程标准 (( 实验稿实验稿 )) 》》22 、教育部、教育部 20022002 年年 1212 月印发的月印发的《《关于积极关于积极 推进中小学评价与考试制度改革的 通推进中小学评价与考试制度改革的 通知知》》33 、初中、初中《《思想品德思想品德》》教材教材44 、广东省、广东省 20102010 年初中毕业生思想品德年初中毕业生思想品德 学科学业考试大纲学科学业考试大纲一、 2010 年广东省思想品德课 考点分析内容内容比例比例成长中的我 成长中的我 约占约占 2020 ％ ％ 我与他人的关系 我与他人的关系 约占约占 3030 ％％我与集体、国家和社会的关系 我与集体、国家和社会的关系 约占约占 4040 ％ ％ 时事政治 （时事政治 （ 20092009 年年 55 月至月至 20102010年年 44 月 ）月 ） 约占约占 1010 ％ ％ （二）考试内容和结构2 、考点分析（ 1 ）“成长中的我”主要是围绕以下主题内容：第一：认识自我，热爱珍惜生命；第二：面对生活，做生活的主人；第三：学法用法，规范保护自己； “ 认识自我，热爱珍惜生命”主题教育，突出的主要概念：青春期、好奇心、情绪、自我评价、关爱生命。 “ 面对生活，做生活的主人”主题教育，突出的主要概念：自尊、挫折、自信自立、选择、责任。 “ 学法用法，规范保护自己”主题教育，突出的主要概念：法律、保护、诱惑、违法犯罪、不良行为、法律帮助。考点考点 11 、、 22 、、 33 、、 44主要是通过情景让学生掌握一些方法主要是通过情景让学生掌握一些方法 调控情绪的方法：沟通交流、提高自我控调控情绪的方法：沟通交流、提高自我控制力、自我完善。制力、自我完善。 保持乐观的方法：转移注意力、合理发保持乐观的方法：转移注意力、合理发泄、理智控制法泄、理智控制法 对待挫折的方法：冷静对待、自我疏导、对待挫折的方法：冷静对待、自我疏导、请求帮助、精神升华请求帮助、精神升华 正确评价自己的方法：通过自我观察、通正确评价自己的方法：通过自我观察、通过他人了解自己、重视他人评价态度冷静过他人了解自己、重视他...
