-八年级科学上册 第一章 水和水的溶液 第六讲 物质的分离精讲课件 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中八年级上册自然科学课件

第一章 水和水的溶液科 学ZJ第六讲 物质的分离拓展提高内容索引冲刺竞赛夯实基础讲解部分讲解部分 分离的原则 分离是将混合物中的各物质通过物理或化学方法一一分开，获得纯净物的过程。 1．过滤 (1)原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于该液体的固体分离开来。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙。 (2)适用对象：分离固－液(固不溶于液)。 (3)实验仪器及用品：漏斗，滤纸，烧杯，玻璃棒，铁架台(铁圈)。 (4)操作要点：一贴，二低，三靠。 (5)过滤后的固体如何洗涤？ 向过滤器中加水至浸没固体，让水自然流出，重复 2～3 次。 【例1】 如图为某学生进行粗盐提纯实验过程中过滤操作的示意图，试回答： (1)写出仪器名称：①________；②________。 (2)漏斗中液体的液面应该________(选填“高”或“低”)于滤纸的边缘； (3)过滤后若发现滤液仍然浑浊，请分析原因： ①________________________________________________________； ②________________________________________________________； ③________________________________________________________。 【答案】(1)①烧杯 ②漏斗 (2)低 (3)①滤纸破损 ②滤液液面高于漏纸边缘 ③仪器不干净 【解题思路】 (1)根据常见仪器的名称分析即可。(2)根据过滤操作的注意事项分析即可，过滤操作要遵循“一贴”“二低”“三靠”的原则，一贴：湿润的滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，漏斗下端紧靠烧杯内壁。(3)过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是：①滤纸不符合规格；②滤纸边缘高于漏斗边缘；③滤液高于滤纸边缘；④滤纸破损；⑤漏斗没有洗净；⑥盛放滤液的烧杯没有洗净；⑦玻璃棒没有靠在三层滤纸上等。 2．蒸发 (1)原理：一般是通过加热的方法，使溶剂不断挥发，析出晶体的过程。 (2)主要仪器：蒸发皿，酒精灯，玻璃棒，铁架台(铁圈)，烧杯。 (3)操作要点： 【例 2】 实验室利用如图所示装置进行蒸发的实验。 (1)在组装该装置时，下列仪器的组装顺序是(选填序号)________。 ①蒸发皿 ②铁架台 ③酒精灯 (2)在加热的过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止__________________ ________________________________________________________________________。 【答案】(1)②③① (2)局部温度过高，造成液滴飞溅 【解题思路】 (1)组装装置时，按照从下到上的顺序进行，则在组装该装置...