朱自清塑像朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。1898 年出生于江苏东海。1916 年考入北京大学预科班。1903 年随家定居扬州，自称“我是扬州人”。1923 年发表长诗《毁灭》，震动当时的诗坛。1929 年出版诗集《踪迹》。1925 年任清华大学教授。1928 年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。1928 年 8 月病逝于北京。作者简介认知目标熟读课文 积累词语 背诵课文 4 、 5 、 6 段技能目标1 、课文情景交融的特点及比喻、拟人、通感等修辞手法的运用2 、品味本文清新的语言3 、培养学生鉴赏文学作品的能力情感目标 理解作品蕴含的思想感情，培养学生的爱国主义情操教学时数 两课时第一课时 总体熟悉课文，理解作品蕴含的思想感情第二课时 1 、 分析文中的景物描写。 2 、揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。 教学目标教学目标《《荷塘月色荷塘月色》》创作背景创作背景 《荷塘月色》写于１９２７年７月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。这一年中国接连发生了“四 · 一二”和“七 ·一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地。 朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。 ① 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 ② 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 ③ 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；...
