电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2014年秋七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版

2014年秋七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版2014年秋七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版2014年秋七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版2014年秋七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版2014年秋七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版
第二节 生物和环境组成生态系统1 、图中影响牧草生存的环境因素有哪些?2 、这些环境因素是如何影响牧草生存的? 3 、用网罩起来的草几乎被虫吃光了,而未加罩网的草却生长的很好,这是为什么呢?这个实例说明了什么?结论:生物与环境之间是一个不可分割的整体。 在一定地域内, 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。判断下列选项中,哪些是属于生态系统?一片草原一片森林一个湖泊一块农田一群鱼一群人资料分析分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 讨 论 1 .左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的? 2 .右图中腐烂的树桩最终会消失吗? 3 .在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色? 角色:生产者职能: 能利用光能制造有机物,为动物的生存提供了营养,没有生产者,其他生物也就失去了生存的基础。地位:生产者是生生产者是生态系统中必不可少态系统中必不可少的成分。的成分。植物动物角色:消费者职能: 不能利用光能制造有机物,直接或间接以植物为食,获得维持生命的物质与能量。真菌、细菌角色:分解者职能: 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。地位:分解者也分解者也是生态系统中必是生态系统中必不可少的成分。不可少的成分。2 、非生物部分:光、空气、水等二、生态系统的组成 生态系统非生物部分 ——生物部分阳光、空气、水、土壤、无机盐等 绿色植物—— 细菌、真菌——动物————???生产者消费者分解者问:消费者是可有可无的吗?判断: 1 、所有的动物都是消费者? 2、所有的细菌和真菌都是分解者?ABC三者相互依存、相互制约。分解者(细菌、真菌等)消费者(动物等)生 产 者(绿色植物等)非生物部分生态系统四种成分的相互关系— 相互依存下面三种生物之间的关系是怎样的? 想一想树叶 虫 鸟 消费者消费者生产者…… 食物链:不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。注意:箭头方向指向捕食者,表示生态系统中物质和能量流动方向。注意:食物链中不包括分解者。三、食物链和食物网 • 食物链的写法:• ( 1 )箭头指向捕食者• ( 2 )开始于生产者,• 结束于最高级的消费者你连接的食物琏有多少条?写出最长的一条 .它们是互不相关的吗? 假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发假如蛇的数量大量减少,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2014年秋七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部