生活在线：比高低 期末考试数学试卷发下来了，小明考了100 分，受到了老师的表扬。他得意地看着同桌小刚的试卷，眼里露出一丝嘲笑。数学成绩一向很好的小刚，这次也考了 95 分，但很不服气，因为他知道小明的成绩是靠作弊得来的，而事先他们曾经约定要在这次考试中比个高低。开动脑筋：1 、小明和小刚到底谁赢了这场“比赛”？为什么？ 小刚。 因为小刚考试没有作弊，他有羞耻之心，知道考试作弊是一种耻辱。2 、读了这则材料，对你有什么启发？ 做人要懂得知耻。 引发思考：①什么是知耻？②为什么要知耻？教学目标：教学目标：1 、了解知耻的含义，知道知耻的重要性。2 、了解羞耻感的作用（双重性），懂得面对羞耻感的正确方法。3 了解现实生活中的种种缺乏羞耻之心的现象，知道培养羞耻之心的方法。4 、懂得：只有正视民族的耻辱，才能培养起对国家和民族的责任感；只有勇敢正视耻辱的民族，才是伟大的充满希望的民族。自学指导：自学指导：1 、知耻的含义2 、知耻的重要性3 、羞耻感的作用（双重性）4 、面对羞耻感的正确方法5 、如何培养羞耻之心？请同学们阅读教材Ｐ 22-26 ，小组交流后回答下列问题：1 、知耻的含义 就是对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。2 、知耻的重要性 第一、有了知耻之心，一个人就在内心建立起来辨别善恶、是非、美丑的标准。（对个人而言） 第二、有了知耻之心，一个人就会在他的行动中自觉抵制不良诱惑，改过自新，自觉按照社会要求履行义务。（对个人而言） 第三、羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。（对社会而言）3 、羞耻感的作用（双重性） 羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心。 4 、面对羞耻感的正确方法 正确的方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发，这样才能不断取得进步。5 、如何培养羞耻之心？第一、按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质。第二、在生活中做一个严于律己、文明优雅的人。问题探究：问题探究：一、羞耻之心，义之端也 考试作弊是一件十分羞耻的事情。为了培养学生自觉学习、严于律己、自尊知耻的品德，某校设立了免监考考场。对此，同学中出现了不同的看法。1 、说说自己是否赞成学校设立免监考考场。为什么？ 赞成。 设置免监考考场本身是对学生自觉学习、严于律己、自尊知耻品德的认同和鼓励。2 、学生考试作弊有...
