我们在第一框学习了哪些诱惑
在我们身边的诱惑有: ___________ 、_________ 、 __________ 、 ___________
2 、不良诱惑对未成年人有什么危害
金钱的诱惑游戏机的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑伤害人的身心健康,使人不思进取,影响人的进步和发展,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路
•怎样战胜不良诱惑
第二节 对不良诱惑说“不” 传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使它们触礁沉没
智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务
为了抵御女巫的歌声,他想出了一个办法……○ 奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡
○ 这个事例说明:活动一:阅读教材 P88 页的“奥得赛船长的故事”, 思考讨论:合作探究与展示活动一:阅读教材 P88 页的“奥得赛船长的故事”, 思考讨论:○ 奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡
○ 这个事例说明了什么道理
用科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方法 摆脱不良诱惑的干扰,避免其对自己的危害
不良诱惑是可以战胜的
勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑
• 怎样战胜不良诱惑
不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用 ( 的态度 ) 、( 的意志)、( 的头脑)和( 的方法)摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害
拒绝和战胜不良诱惑的方法有哪些
、 、 、 、
科学坚强清醒正确联想后果法寻求帮助法避开诱因法婉言谢绝法专时专用法专时专用法无法抗拒不良的诱惑学习不努力、不踏实学习成绩下降,家长老师批评,朋友疏远;影响身心健康;甚至会走上违法犯罪道路
因为以致所以寻求帮助法 • 认为单靠自己的力量很难战胜不良诱惑,应主动向父母、老师和同学等寻求帮助和监督
避开诱因法 把引起诱惑的实物藏起来或积极参加班集体活动,多与同学交流,主动地避