青蛙的故事 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 老牛走上擂台，动物们高呼“大”。 大象登场表演，动物们也欢呼“大”。 这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “ 不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 森林中举办“大”比赛，青蛙的故事思考：青蛙可怜吗？ 为什么？ 自己没有正确的认识自己学习目标1 、认识到自我评价的重要性，做到全面、客观、发展地 认识自己。2 、明确认识自己的恰当途径，不断更新和完善自我。问题探讨： 1 、如何正确认识自己？ 2 、认识自我的途径有哪些？ 场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。问题一 她美吗？为什么？ 场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇活动一： 场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”一边将头转向窗外问题三 她还美吗？为什么？问题四 这个故事让我们知道了什么？问题二 猜一猜，她会怎么做？啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起” 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。如何正确认识自己？ 要全面的认识自己，既要认识自己的外在形象 , 又要认识自己的内在素质。 团结同学尊敬父母有毅力 5 4 3 2 1成绩优异 非常好 好 一般 差非常差 打分 等项 目我 给 自 己 打 个 分我 给 自 己 打 个 分能吃苦独立性强讲卫生做事不马虎学习勤奋活动二：如何正确认识自己？ 全面认识自己， 既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 . 小刚在日记里写到 : 我小学时经常不认真听课 , 作业没有认真完成。 还和同学们吵架等等。所以 , 在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一 , 我想重新开始 , 因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是 , 我改正了一些毛病 , 如不认真上课 , 不按时完成作业等等 , 还和同学们相处得很好 , 我的学习成绩也进步了。我好开心啊 ! 可是 , 与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现 , 所以现在同学们又开始疏远我了。难道 , 一个人以前...
