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(山西专版)秋七年级语文上册 第六单元 19 皇帝的新装习题课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件

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19 皇帝的新装◎ 认一认錢—钱 織—织 麗—丽聰—聪 讓—让 擺—摆確—确 鄰—邻 騙—骗極—极 職—职 禦—御軍隊—军队 稱職—称职誠實—诚实 齊聲—齐声優點—优点 華蓋—华盖◎读一读 在海的遠處..,水是那麼藍..,像最美麗.的矢車.菊花瓣,同時.又是那麼.清,像最明亮的玻璃。然而它又是那麼.深,深得任何錨鏈..都達.不到底。海底的人們.就住在這.下麵.。 ——《海的女兒.》 ◎ 书法讲堂书法大家王羲之王羲之,出身于魏晋名门琅王氏玡,是东晋时著名的书法家,有“书圣”之称。其书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,世人常用曹植的《洛神赋》中:“翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘兮若流风之回雪飖”一句来赞美王羲之的书法之美。他的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰,被誉为“天下第一行书”。他的书法对后人影响颇深。书法欣赏 ( 《兰亭集序》 )( 王羲之草书 )◎ 拓展知识夸张和想象夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方法。其作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。但值得注意的是童话的夸张,一是强烈极度的夸张,二是从内容到形式的全面夸张。如《皇帝的新装》一课,开头就用夸张的笔调写酷爱穿着打扮皇帝,为后面整个骗局做了铺垫。想象,是写作手法,是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。如《皇帝的新装》一课,大臣、皇帝等臆想出来的衣服的美丽,实际上这件美丽的衣服并不存在。想象和夸张的区别:想象以现实生活为基础,有生活的真实;而夸张则渗透在想象之中,它可以凸显故事的主题,更鲜明地暴露事物的本质,增强艺术感染力。◎ 新视野 · 看山西73 个孩子的“爸爸”李林法在长子县民众福利院,有这样一位“爸爸”,他殚精竭虑、倾其所有,情系孤贫儿童。他用 16 年的坚守,写下芸芸众生中的无言大爱,演绎着超出血缘的人间真情。他就是长子县民众福利院的创办人、 73 个孩子的“爸爸”李林法。李林法创建福利院的初衷,缘起于 2001 春节长治市和平医院,他在那里邂逅三个父母双亡无人照顾的孩子,也正是这次相遇,让他萌生了创建福利院的念头。 2003 年,李林法放弃的安定富足的美好生活,毅然决然收养起孤贫儿童,创立了民众福利院。16 年来,民众福利院共收养...

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