电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

SQIP“我是传奇”学生应变力综合培训活动项目实施方案VIP免费

SQIP“我是传奇”学生应变力综合培训活动项目实施方案_第1页
1/31
SQIP“我是传奇”学生应变力综合培训活动项目实施方案_第2页
2/31
SQIP“我是传奇”学生应变力综合培训活动项目实施方案_第3页
3/31
重庆大学SQIP项目学生应变力综合培训活动实施方案第2页共31页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共31页申报单位:计算机学院指导老师:郭坤银负责人:陈帅2012年5月19日目录第二部分【团队分工】………………………………………………………………6第三部分【项目流程】………………………………………………………………7第四部分【注意事项】………………………………………………………………30第3页共31页第2页共31页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共31页第4页共31页第3页共31页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第4页共31页一、项目主要内容:本项目具体实施方案一共分七个阶段进行,包括含前期宣传、专题讲座、实践活动、项目评估等,首先通过模拟一系列险境,考验大学生的随机应变能力、思维缜密程度以及团队决策能力;从理论上提升大学生的应变力及相关知识技巧,开展“大学生应变力”专题培训讲座,并且为后续活动的开展提供一定的理论支持;由理论再到实践:通过现场公布题目,并限时完成一系列应急任务等,进一步提升其应变力;最后开展为期一天的户外活动,无任何装备材料,无任何形式外援,通过一系列应急危机处理来提高参赛团队成员的应变力、领导决策力,团队协作力等。具体进度安排如下:【请具体到“年月日”】第一阶段(2012年9月、10月上旬):项目前期宣传推广第二阶段(2012年10月中旬):“虎口脱险”活动——第1期实践活动第三阶段(2012年10月下旬):“大学生应变力”专题讲座第四阶段(2012年11月上旬):中期项目总结评估第五阶段(2012年11月中旬):“非你莫属”活动——第2期实践活动第六阶段(2012年12月上旬):“今日有我”活动——第3期实践活动第七阶段(2012年12月中旬):“一虎一席谈”精英沙龙——评估交流第八阶段(2012年12月下旬):整体项目总结评估第5页共31页第4页共31页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第5页共31页第二部分【团队分工】姓名任务分配联系方式学院备注陈帅整体协调计算机学院项目负责人胡立思宣传推广农学及生命科学研究院项目负责人,配合礼仪主持刘思涉外联系化学化工学院以商家外联为主解佳阔财务管理建设管理与房地产学院与活动负责人共同管理马啸潇后勤保障动力工程学院道具支持冯巧玲美工宣传光电工程学院配合道具设计杨肖霞礼仪主持建设管理与房地产学院包括嘉宾接待冯旭文案策划计算机学院新闻稿总结编写,配合涉外联系马笑彦人力协调物理学院机动人员,参与者信息数据库维护第6页共31页第5页共31页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第6页共31页第三部分【项目流程】第一阶段:项目前期宣传推广(解佳阔负责)一、实物宣传:1.海报(1m2):虎溪校区所有寝室楼下各1张,二食堂门口2张;2.宣传展板(大型):活动宣传展板,活动规则展板,一食堂广场;3.横幅:一些重要路口;4.宣传单(A4):宣传单1000张;二、网络推广:1.通过建立活动人人公共主页、官方微博进行宣传;2.通过重庆大学官方微博、人人主页,重大新闻网微博,各学院相关官方微博进行宣传;3.通过民主湖论坛、呼吸共享、计算机学院壹零论坛进行宣传;4.通过项目成员个人微博进行宣传;三、其他宣传:1.通过“虎溪之声”进行校园广播宣传;2.通过联系各个学院团委学生会进行宣传;3.通过联系学校各个社团负责人进行宣传。四、报名事项:1.报名条件:以3人组队(不设队长)的形式进行团体报名;第7页共31页第6页共31页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第7页共31页不限制学院、专业,全校范围内可自行组队;需提供姓名、学号、学院、专业班级等相关个人信息。2.报名方法:通过在各寝室楼下填写纸质报名表进行报名;登陆活动官方网站进行网上报名;在规定时间拨打工作人员电话进行报名;在第1期实践活动现场填写报名表进行报名。五、人员分工:任务负责人完成时间备注宣传口号及LOGO设计胡立思2012年8月陈帅配合海报展板设计冯巧玲2012年...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

SQIP“我是传奇”学生应变力综合培训活动项目实施方案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部