初中数学创新教育的方法探讨VIP免费

第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共10页初中数学创新教育的方法探讨摘要根据我国教育现状，学生在学习中存在着创新能力、实践能力薄弱，教学中虽费时数较多但效果不佳等情况。只有提高教师的课堂教学效果，采用有效的教学策略，进行教学创新才是解决问题的根本途径，本文就初中数学教育创新做些探讨。关键词：课堂教学策略；数学；创新AbstractChineseeducationpresentcondition;First,instudystudents’abilitiesofbringingforthnewideasandpractisingareweak.Second,inteaching,teachersfindtheyspendmuchtime,butresultisnotverygood.thebasicwaytoresolvethisproblemistoimproveteachersteachingeffectionbyeffectiveteachingmethods,thisisthemainideaofdepaper.第2页共10页第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共10页KeyWords:ClassroomTeachingMethods;Maths;Creative目录摘要.............................................................................1ABSTRACT.........................................................................1引言.............................................................................31.初中学生的认知情感发展特点.....................................................41.1抽象思维的过渡阶段..........................................................41.2思维趋于独立性发展..........................................................41.3对人生世界的思考............................................................41.4思维水平片面、表面..........................................................42.初中数学教育创新的原则.........................................................52.1在过渡期教师着力指导........................................................52.2合作学习与独立思考..........................................................53.创新教育课堂教学方法分析.......................................................63.1启迪思维....................................................................63.2针对实际....................................................................63.3作业层次....................................................................63.4传记教学....................................................................74.教育创新中对于数学后进生应格外关注.............................................74.1从“双基”抓起，因材施教....................................................74.2发挥学校在教育学生中的作用..................................................74.2.1建立家访制度............................................................84.2.2开好家长会..............................................................84.3加倍关心....................................................................84.4降低要求....................................................................94.5赏识教育....................................................................9结束语...........................................................................9参考文献........................................................................10第3页共10页第2页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共10页引言教师是人类灵魂的工程师，教师也是一个神圣和责任重大的职业。数学是人类智慧的结晶，也是全人类宝贵的精神财富。今天数学的枝繁叶茂，得益于千百年来数学工作者的辛勤劳动。数学是公认的教师难教、学生难学的科目。数学用高度概括的抽象符号和语言来描述人们对客观世界的认识。学习抽象的知识对于13--16岁的学生来说本来就具有一定的困难，加上应试教育...