实用文档武汉大学教学实验报告电子信息学院**专业2016年**月**日实验名称数字调制解调实验指导教师***姓名***年级14级学号20143012*****成绩一、预习部分1
实验基本原理3
主要仪器设备(含必要的元器件、工具)一.实验目的1.掌握FSK(ASK)调制器的工作原理及性能测试;2.掌握FSK(ASK)锁相解调器工作原理及性能测试;3
学习基于软件无线电技术实现FSK(ASK)调制、解调的实现方法
掌握PSKDPSK调制解调的工作原理及性能要求;5
进行PSKDPSK调制、解调实验,掌握相干解调原理和载波同步方法;6
理解PSK相位模糊的成因,DSPK实现方法
7.掌握多进制调制的方法;8.掌握QPSK调制特性,了解QPSK解调方法
二.实验基本原理实验一:ASK/FSK调制解调数字频率调制是数据通信中使用较早的一种通信方式
由于这种调制解调方式容易实现,抗噪声和抗群时延性能较强,因此在无线中低速数据传输通信系统中得到了较为广泛的应用
(一)FSK调制电路工作原理FSK的调制模块采用了可编程逻辑器件和D/A转换器件的软件无线电结构模式,由于调制算法采用了可编程的逻辑器件完成,因此该模块不仅可以完成ASK,FSK调制,还可以完成PSK,DPSK,QPSK,OQPSK等调制方式
不仅如此,由于该模块具备可编程的特性,学生还可以基于该模块进行二次开发,掌握调制解调的算法过程
在学习ASK,FSK调制的同时,也希望学生能意识到,技术发展的今天,早期的纯模拟电路调制技术正在被新兴的技术所替代,因此学习应该是一个不断进取的过程
图1FSK调制电路原理框图实用文档图1中,基带数据时钟和数据,通过JCLK和JD两个铆孔输入到可编程逻辑器件中,由可编程逻辑器件根据设置的工作模式,完成ASK或FSK的调制,因为可编程逻辑器件为纯数字运算器件,因此调制后输出需要经过