莱西市院上镇朱东小学五年发展规划（2015年9月—2020年8月）为以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育督导条例》，深入实施素质教育，开展以学生发展为核心、以促进学校自主发展为宗旨的中小学校办学水平发展性督导评估工作，推动学校依法办学、内涵发展，不断提高教育质量，特制定莱西市院上镇朱东小学2015-2020发展规划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻以人为本、构建和谐教育的战略思想，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展、终身发展为根本，引导学生学会学习、学会生存、学会合作、学会做人，使学生逐步成长为自尊、自强、自信、自律、具有创新精神和实践能力的全面发展的合格小公民。二、学校发展背景分析：发展现状:朱东小学地处美丽的大沽河畔，位于院上镇驻地南五华里处，学校充分利用办学资源，依托先进的教育理念，开展以“和谐合作、共同发展”为目标的办学实践。培养具有综合实力和个性特长的学生，力争以清新的优雅校园，浓厚的文化氛围，鲜明的办学特色，打造全新教育。（一）基础设施情况：校园占地面积约为19000平方米，拥有9个教学班，学生288人。学校教学设施齐全，拥有音乐室、美术室、科技室构成的学生活动空间；有由校园信息网、校园广播网、校园防盗监控网构成的现代化校园网络系统；有由广播室、微机室、多媒体教室及班班通构成的现代信息技术教育中心。随着办学条件的逐步改善，我校进一步美化了校园，为师生创造了一个优美的学习生活环境。（二）师资队伍情况：学校师资力量雄厚，教职工25人，其中，一级教师9人，市级骨干教师4人，镇学科带头人3人，镇优秀青年教师3人。学历达标100%。（三）学生现状分析：我校现有学生288人，学生主要来源于东朱东、西朱东、西王屋、东王屋、礼格庄、朱西庄、冯朱东等八个社区，大约有55%的家长没有受到高中以上的教育，还有5%的文盲，家长的整体素质不理想，直接影响学生的行为规范。（四）存在问题：个别教师教育教学理念还相对落后，与课改的要求有相当大的差距，教师教学活动的针对性不强。教育教学的管理在观念、水平、手段上矛盾也十分突出。如何适应新形势与新要求，如何规范教学常规、教研组、备课组的活动等等都是亟待解决的问题。部分青年教师有潜力，个人素质较好，但努力目标不明确，客观上缺少锻炼的平台，学校整体教学水平偏低。三、学校发展的基本思路(一)基本定位院上镇朱东小学是莱西市院上镇办学规模和发展潜力较大的学校之一。学校将继续坚持“高要求、严管理、讲实效、重进取”的办学原则。努力构建“学校——管理规范有特色；教师——整体优化有提高；学生——全面发展有特长”的办学模式，坚持走质量优胜，特色浓郁的发展道路，三年内努力把学校办成现代化、高品位的农村示范性特色学校。为学校可持续发展奠基。（二）发展方向学生发展：以促进每一位学生全面和谐发展为根本理念，引导学生关注身心健康，初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的情感；遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成良好行为习惯。在教师指导下主动学习，逐步掌握正确的学习方法。积极参加社会课堂、社区服务等社会实践活动，能较好地适应环境，掌握基本生活和劳动技能。教育教学：以建立学校、家庭、社会三位一体育人网络为目标，增强全体教师教书育人观念，改善家庭教育环境，拓宽社区教育基地，不断增强教育的针对性、实效性。在规范课程设置的基础上，逐步开发并完善学校课程。实现学生自主、合作、探究的学习方式转变，建立有利于学生可持续发展的全方位的多元化评价体系；发挥学生个性潜能，促进学生主动发展。教师队伍：以“政治合格、业务过硬”为根本目标，以人为本，以校为本，为教师搭建可持续发展的绿色平台，实现教师队伍的专业化现代化。领导与管理：以“规范管理创特色，全面育人扬特长”为办学目标，建立促进学校发展的现代学校管理制度，加强校园文化建设，建设和谐校园；争取经费和政策支持，改善办学条件，为学生发展创造优良环境。学校特色创建：制定并完善学校创办规划...
