课题酸的通性(学案)学习目标:1、初步了解酸的分类与命名,了解硝酸的物理、化学性质
2、比较掌握酸的通性与个性,认识碱性氧化物
3、理解中和反应的本质,认识中和反应的应用
重点:酸的通性,中和反应及应用
难点:中和反应的本质、碱性氧化物学习活动设计:你能写出常见酸的化学式吗
(在学生写出的基础上,教师补充一些酸)引言:酸的种类很多,要全部掌握酸的性质,需要对酸进行分类,并总结酸的通性
活动一:酸的分类与命名1、由学生根据酸的组成与构成对以上酸进行分类
2、讲解两种分类方法和依据:(1)根据酸的组成中是否含有氧元素分为、
(2)根据酸分子电离时产生的H+的个数分为、、
3、将上述酸填入下表(H2S、HCl、H2SO4、H2CO3、HNO3、H3PO4、H2SO3)酸的分类一元酸二元酸三元酸命名含氧酸无氧酸4、实验室常用一种不溶于水的固体酸是H2SiO3、其名称是,属于元酸
活动二:探究酸的通性1、用化学方程式表示盐酸和稀硫酸的化学性质,总结酸的通性
酸的通性盐酸化学性质(化学方程式,同类型写在同一格)稀硫酸化学性质(化学方程式,同类型写在同一格)紫色石蕊遇盐酸变红稀硫酸能使紫色石蕊变红2、思考金属与酸反应的有关问题(1)所有金属都能与酸反应吗
(2)金属与酸反应都生成氢气吗
(3)金属铁与酸反应生成2价铁还是3价铁,生成的溶液什么颜色
3、金属氧化物与酸反应的有关问题(1)金属氧化物与酸反应属于什么基本反应类型
(2)碱性氧化物:凡是能与酸反应生成盐和水的氧化物,金属氧化物大多属于它
(3)写出CaO、ZnO、Fe2O3与硝酸反应的化学方程式:4、碱和酸反应的有关问题(1)中和反应:,凡是生成盐和水的反应一定是中和反应吗
(2)请把氢氧化钠与盐酸、稀硫酸反应的化学方程式中的可电离物质写成离子形式,合并同类项后,你发现中和反应的什么规律
(3)阅读课本58~59页与图10~1