仁怀市盐津小学教师集体备课表（1－2年级）一年级语文学科组课题识字三单元第三单元主备人李丽红辅备教师课型识字写字课时数第二课时执教时间3月25日主备内容个性化设计教学目标1、复习对子歌，巩固课文中要求“我会认”的13个生字。2、学生能正确书写本课“我会写”中的六个生字。3、能正确、流利的朗读课文，感悟大自然的美。懂得要爱护自然环境。4、有收集对子和对对子的兴趣。教学重难点重点：学生会认，会写本课的生字。难点：能正确书写本课生字，把生字写美观。教学方法教法：引导法游戏教学法学法：合作探究教具准备课件生字卡片教学过程一、复习旧课，巩固生字。（一）复习对子歌，感悟大自然的美1、检查自己还会不会读对子歌。自己大声的读课文，把还不会读的做上记号。2、小组互读，当小老师教教你的同伴。3、抽小组展示读。4、生给小组评价。（星级评价）（二）巩固生字1、出示生字卡片，看看自己那些字认识，找出自己不认识的字。2、学生上台相互帮读。3、“开火车”读生字，并口头组词。4、“找朋友”游戏巩固生字。5、评价。（星级评价）二、写生字1、出示生字，学生认读，请小老师领读。2、小组互读，正音。3、小组展示读生字。4、分组分析字形，然后交流记字方法。（教师提醒形近字的区分。）如：和——种语——话千——干李——季秀——香5、观看动画写字，生跟着书空。6、抽生上台写，比较，评价。7、引导给字组词8、学生打开书，在书上描红，练写。9、展示，互评（用星激励）三、小练笔1、比一比，再组词和（）语（）千（）种（）话（）干（）李（）秀（）季（）香（）2、我会对对子。天——（）上——（）左——（）白天——（）四、课堂小结1、学生自己总结这节课的学习收获。2、齐读本课写的几个字。作业设计1、书写本课生字，并给生字组词。2、回家将对子歌读给父母听。板书设计识字三和语千李秀香教学反思
