大班语言教案：梨子小提琴【活动目标】1、理解故事内容，感受故事中温馨、友爱的情感色彩。2、能用恰当的语言续编、仿编故事的部分情节。3、懂得与人友好相处。【活动准备】故事挂图、课件、实物梨子、动物图片（如松鼠、狐狸、狮子、小鸡、兔子、大灰狼、小羊、老虎等）。【活动过程】一、出示实物“梨子”，引出故事主题。师：小朋友们，这是什么？（梨子）这会是谁的呢？（幼儿回答）出示松鼠图片。师：这梨子是松鼠捡的，它会用来干什么呢？二、通过观看图片和提问，让幼儿理解故事内容。1、出示图一提问讲述故事。你们看到了什么？小松鼠用梨子做了什么？这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐？（幼儿学拉小提琴的样子。）小结：松鼠用梨子做成了一把小提琴。琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过，那谁会听到这优美的音乐呢？2、出示图二，提出问题，讲述故事。图中有谁？在干什么？（狐狸捉小鸡）师讲述故事。提问：你们觉得狐狸捉到小鸡了没有？狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么？（我不捉你了，我要去听音乐。）3、出示图三，提出问题，讲述故事。图中有谁？在干什么？（狮子捉小兔）师讲述故事。提问：你们觉得狮子捉到小兔了没有？狮子听到优美的琴声，它对小兔说了什么？（我不捉你了，我要去听音乐。）4、出示图四，提问：这时从小提琴上掉下来的一个东西，你觉得会是什么呢？小松鼠会怎么说呢？（小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符。）它又会发生什么神奇的事？（引出：第二天，地里长出了一棵小绿芽，它多像一个小音符呀！小绿芽很快长成了大树，树上结了许多许多梨子。）教师小结：拉着拉着，从小提琴上掉下来一个东西，小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符，第二天，从地里长出了小绿芽，很快绿芽变成了大树，而且结了许多的梨子。三、播放视频，完整讲述故事。1、故事叫什么名字？（认识字）故事发生了什么事情？2、狐狸、狮子为什么没有捉小鸡和小兔？（琴声真好听，动物们都爱听音乐，就连凶猛的动物也不做坏事了。）3、小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？（不是音符是梨的种子）4、树上结了许多梨子，为什么都被做成了梨子小提琴呢？为什么森林里到处都是快乐呢？（因为大家都喜欢梨子小提琴拉出的优美音乐）小结：优美的音乐让凶猛的动物不再做坏事了，还能帮助舒缓情绪。如，心情不好的时候听音乐，能够舒缓我们的情绪。四、仿编故事，幼儿表演。森林里还有哪些动物会听到这优美的音乐？它们会怎样做？（大灰狼——小羊、老虎——兔子）五、活动延伸假如你有一把小提琴，你会做什么？
