灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名：年级四学科数学总课时年月日三位数乘两位数口算乘法学习目标⒈掌握一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十数的口算方法。⒉根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的方法。⒊知道速度表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题。学习重点掌握口算乘法的算理。学习难点养成认真思考的习惯。学习过程：一、旧知铺垫1、口算下面各题：10×4=30×50=13×2=41×2=8×20=20×4=11×5=410×2=2、计算后说一说：你是怎样计算？13×2=41×2=11×5=410×2=二、初学交流，合作引领1、观察情境，并思考：秋天是一个郊游的好季节，出去郊游我们可以选择什么样的交通工具？认识生活中的交通工具，说说他们的速度各是多少？马车约10千米/时自行车约16千米/时汽车约80千米/时还知道其他交通工具的速度吗？2、针对情境提出数学问题，并解决问题。3、探讨口算方法思考、交流解决问题的方法，口算算式：16×3160×3怎样算出得数的？说说喜欢的方法。4、尝试解决问题运用口算方法解决根据情景图提出的其他问题。三、相机测评1、做一做：18×4=24×3=25×2=14×6=130×5=2×380=150×6=7×13=2、比一比，谁算的又对又快。17×2310×3180×424×312×814×5360×215×6260×317×5四、小结：说说这节课的收获。课后反思
